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銀行◆綜合科目-會計學、貨幣銀行學、票據法

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專業科目-法律常識、洗錢防制法、銀行業防制洗錢及打擊資恐注意事項

115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：體育專門科目#141465(50題)

115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

10. 船上控制電路的故障，主要原因大多是什麼？ (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損

9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨，含顆粒雜質 (B)排出壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正

8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白，滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多，或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良，噴油頭故障

7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定？

5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種？

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

各理論之父

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

Bourdieu之資本理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

赫茲伯格雙因素理論（Herzberg

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

12 下列何者符合環境治療的原則？ (A)老人住院病房牆壁與地板宜採對比色，以防跌倒 (B)精神科病房的保護室宜採用鮮紅的顏色，以幫助情緒壓抑的病人有宣洩管道 (C)精神科病房須嚴格限制病人保有私人物品，以維護病人安全 (D)精神科病房宜增加競爭活動，以幫助暴力病人有宣洩管道

40. In a steam turbine engine, what is the energy required to spin the turbine backwards in the atmosphere of exhaust steam. (A) kinetic energy (B) blade thermal energy (C) pressure loss (D) astern turbine loss

8. 下列何項細菌性水質標準在「自來水水質標準」及「飲用水水質標準」皆有規範? (A)大腸桿菌 (B)餘氯 (C)消毒副產物 (D)總菌落數

21.下列那一種溝通方法最不適合用來幫助中度阿茲海默症患者克服溝通與記憶障礙？ (A)採用手寫板，將要表達的話寫在上面 (B)採用簡單、單一步驟的對話或指引 (C)採用「是」與「否」的方法詢問個案 (D)採用視、聽、觸覺的輔助

11.某藥師居住於新北市，預計於臺北市某診所擔任藥師。依藥師法，應加入下列何公會？ (A)新北市藥師公會或臺北市藥師公會(B)新北市藥師公會(C)臺北市藥師公會(D)藥師公會全國聯合會

16.許多學者發現即使在偏鄉學校投入大量資金更新軟硬體設施，對縮小城鄉學生的學業 成就差距仍效果有限。根據《柯爾曼報告》(ColemanReport)的觀點，下列何者為 較可能的解釋？ (A)家庭背景對於學生學業成就的影響程度大於學校資源 (B)學校擁有相同的硬體設備能縮減學業成就的城鄉差距 (C)教師差異化教學能力不足是城鄉學業成就落差的主因 (D)學校文化對學生學業表現的影響高於硬體設備的擴充