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專技◆公共衛生師◆衛生行政與管理

專技◆公共衛生師◆環境與職業衛生

保健食品工程師◆初級◆食品科學概論

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#140689(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：國語#140688(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類－普通科目：國語#140687(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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教檢 學習評量 考前重點整理精要版

描述：國小教師檢定 學習評量 考前重點整理精要版

教師法

描述：整理教師法的法條內容(保留小教考試範圍)，將重點標示出來，並附上題目與詳解。

白血病染色體、基因突變整理

描述：急性骨髓性白血病 AML 急性成熟型骨髓芽球白血病 M2： t(8;21)(q22; q22) - AML1-ETD融合蛋白(=RUNX1-RUN...

17. 在資優生的社會議題探究課程中，周老師規劃讓學生探討俄烏戰爭的和平議題，目標是幫助學生在理解衝突背景的同時，發展對和平與人類行為更深入的洞察，並提升批判性思維與團體合作能力。下列哪些教學設計較為適切？ 甲、學生模擬國際和平會談，各自以其中一國的立場來協商解決問題的策略 乙、引導學生比較俄烏戰爭與其他戰爭的真同，並討論相關的歷史背景因素 丙、學生觀看有關俄烏戰爭的新聞報導，之後歸納統計媒體對雙方的支持度 丁、每位學生撰寫一篇關於俄烏戰爭的摘要，涵蓋主要的歷史事件與時間軸 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

18. 數理資優生小彥具原住民族身份，平日學習動機不高，且因其文化背景與同學不同而缺乏歸屬感。老師期望依據他的學習與心理需求，協助他發揮最大潛力。下列哪些做法較能同時滿足他的學業發展與文化認同需求？ 甲、在數學科課程進行加深規劃，設定挑戰性更高的學習目標，並鼓勵小彥多參與學科競賽展現優勢 乙、在情意發展課程納入多元文化教育課程內容，讓小彥提升自我文化的認同感，改善班級人際互動 丙、聘請具原住民文化背景的數理專家作為良師，透過定期的引導與交流，增強文化歸屬與學習動機 丁、老師以多元文化為主題規劃小組探究課程，並引導小彥依據其文化背景與學科優勢完成獨立研究 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

19.嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)爆發時，衝擊全球經濟與教育。張老師希望資優生針對此議題進行探究，下列何者較不適合作為探究的主題？ (A)防疫期間遠距教學方式的優缺點和學習成效探究 (B)COVID-19疫情對全球教育、經濟所造成的影響 (C)比較各國在防疫期間教學方式和評量運用的差異 (D)比較高端、莫德納、BNT各種疫苗保護力的差異

14 有關基本的「佇列（Queue）」，下列敘述何者正確？ (A)一種只能在頂端放入與取出的結構 (B)一種可以從前端取出、後端放入的線性結構(C)一種可以任意索引位置放入資料的結構 (D)一種可同時從兩端放入、兩端取出的雙向結構

16 若要在一棵「二元搜尋樹（Binary Search Tree）」中插入一個新值 X，已知此二元搜尋樹的定義為：「每 個節點的左子樹中所有節點值均小於該節點，右子樹中所有節點值均大於該節點」。下列敘述何者正確？(A)先比較 X 與根節點，若 X 較大則往左子樹走，否則往右子樹走(B)先比較 X 與根節點，若 X 較大則往右子樹走，否則往左子樹走(C)只要找到葉節點就立即插入，不必比較數值大小(D)對根節點做旋轉（rotation），再將 X 插入葉節點

17 有關圖（Graph）的敘述，下列何者錯誤？ (A)擴張樹（Spanning Tree）的總邊數比總節點（Node）數少 1(B)任何圖的最小成本擴張樹（Minimum Cost Spanning Tree）只有一個(C)一個圖的最小成本擴張樹（Minimum Cost Spanning Tree）不一定是單源頭、多目的的最短路徑圖(D)在一圖有 n 個節點（Nnode），計算單源頭、多目的的最短路徑需 O(n2)時間