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保育生物學

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務

統測◆家政概論、家庭教育

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

刑法總則

描述：刑法總則

是非題

描述：計程車執業登記證 台中地理環境是非題

是非題

描述：計程車執業登記證 台中地理環境是非題

1.下列有關生命統計的敘述，何者錯誤？ (A)孕產婦死亡率：（該年度孕產婦因孕產原因之死亡人數／該年度之活產總數）×100,000 (B)新生兒死亡率：（該年度未滿 20 天之新生兒死亡數／該年度之活產數）×1,000 (C)周產期死亡率：〔（懷孕 28 週以上之胎兒死亡數＋活產後一週內之死亡數）／該年度之活產 數〕×1,000 (D)嬰兒死亡率：（該年度中未滿一歲之嬰兒死亡數／該年度之活產數）×1,000

43 依刑事訴訟法，原審法院應依職權上訴者，下列何者正確？ (A)宣告無期徒刑以上的案件有適用 (B)宣告 10 年以上有期徒刑的案件有適用 (C)視為檢察官已提起上訴 (D)視為被告已提起上訴

23. 根據情境學習(situated learning)的觀點，下列哪些敘述較適切？ 甲、學習主要來自教師系統性講解與知識傳遞 乙、知識的理解及其實際使用的情境密不可分 丙、有效學習發生在與真實世界連結的情境中 丁、學習成果的評量在近似真實的脈絡中進行 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

24. 張老師利用英文學習平臺的即時作答與錯誤分析發現，學生已能正確拼寫簡單的單字，但在較長或複合字拼寫上錯誤率仍偏高。根據維高斯基(L. Vygotsky)近側發展區理論，下列何者較適合作為下一階段的教學策略？ (A) 讓學生進行文法句型與段落寫作練習 (B) 讓學生持續使用平臺的題庫反覆練習簡單的單字拼寫 (C) 於平臺提供拼字提示與示範，逐步導入較長的單字拼寫規則 (D) 於平臺提供進階單字與自學資源，讓學生自行選擇教材練習

25. 陳老師設計「水資源」單元時，他以臺灣水資源分布之主題和事實為基礎，進一步發展活動，請學生針對國內生活用水、農業用水及產業用水，思考「分布與循環」的問題。陳老師的做法較屬於下列何種課程設計？ (A) 逆向式課程設計 (B) 批判解放課程設計 (C) 行動導向課程設計 (D) 概念為本課程設計

47.下列何者最不適合做為靜脈血栓症(下肢靜脈血栓或肺栓塞)的治療藥物？ (A)rivaroxaban (B)clopidogrel (C)apixaban (D)low molecular weight heparin