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115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

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46 平均餘命愈高代表一個國家有那一現象? (A)人口組成是金字塔型 (B)醫療保健水準愈高 (C)人口增加率緩慢 (D)高出生率低死亡率

41. 平均餘命愈高代表一個國家有那一現象?(A)人口組成是金字塔型 (B)醫療保健水準愈高 (C)人口增加率緩 慢 (D)高出生率低死亡率。

34. 關於「動態評量」,下列敘述何者最為精確? (A)強調學生在無干預情況下的表現 (B)核心理論源自皮亞傑(Piaget)的認知發展階段 (C)關注學生的「近側發展區」,包含「教」與「評」的循環 (D)是一種標準化的常模參照測驗

35. 針對「數位原住民」的國中生,教師在推動「媒體素養教育」時,首要重點應為何? (A)禁止學生在校內使用任何行動裝置 (B)訓練學生識讀訊息來源、辨別假訊息,並能倫理地使用數位工具 (C)強調資訊技術的撰寫(如 Coding),取代傳統的閱讀與寫作 (D)規定學生只能瀏覽政府或學校推薦的優良教學網站

36. 泰勒 (Tyler) 的課程基本原理中,課程設計的四個核心問題,其起點應為何? (A)選擇學習經驗 (B)組織學習經驗(C)評鑑學習結果 (D)確定教育目標

28 甲於 115 年 2 月 1 日以其所有市價新臺幣(以下同)3,000 萬元之房屋一棟,分別向 A、B、 C 三家產險公司投保火災保險,保險期間相同,保險金額分別為 1,200 萬元、1,500 萬元及1,800 萬元。若於保險期間該房屋失火全毀(損失 3,000 萬元),且甲為善意被保險人。A、B、 C 之保險給付責任為何? (A) A:1,200 萬元;B:1,500 萬元;C:300 萬元 (B) A:800 萬元;B:1,000 萬元;C:1,200 萬元 (C) A:0 元;B:1,200 萬元;C:1,800 萬元 (D) A、B、C 皆不須負保險金給付責任