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港務局◆電學及輸配電學概要
港務局◆電工機械概要
港務局◆機械製造學概要
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫毒物學#142853(44題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:流行病學#142852(44題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#142849(44題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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教師檢定全科
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Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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台灣各地小吃
描述:
小吃
導遊
描述:
跟領隊會議
網路硬體、伺服器
描述:
計概網路硬體比較、伺服器整理
最新討論
35 受刑人甲於炊場作業致死亡,有關給予下列各種協助措施,何者正確? (A)發給死亡補償金新臺幣 100 萬元 (B)發給醫療補償金新臺幣 30 萬元 (C)死亡者,機關應通知所有五親等內親屬領受補償金 (D)補償金由最近親屬領受時,應按收容人之配偶、父母、直系血親卑親屬之順序發給之 (E)以上皆非
12 監獄行刑法第 19 條第 1 項規定,適用累進處遇之受刑人有下列情形之一者,監獄得給予和緩處遇? (A)患有疾病經醫師證明須短暫療養者 (B)懷胎六月以上,或生產未滿三月者 (C)衰老、身心障礙、行動不便或不能自理生活者 (D)有客觀事實足認其身心狀況欠缺辨識能力,但尚能處理自己事務者
26 有關受刑人相關衛生及醫療費用給付之相關規定,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人為全民健康保險對象,經暫行停止保險給付者,其罹患疾病時之醫療費用由監獄負擔 (B)換發、補發、代為申請全民健康保險憑證衍生之費用,監獄得由受刑人保管金或勞作金中扣除 (C)受刑人因受傷或罹患疾病,拒不就醫,致有生命危險之虞,監獄應送醫療機構治療之醫療及交通 費用,由受刑人自行負擔 (D)受刑人或其攜帶入監或在監生產子女如不具全民健康保險之保險資格,或受刑人因經濟困難無力繳 納全民健康保險醫療衍生之費用,其於收容或安置期間罹患疾病時,由監獄委請醫療機構或醫師診治
31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標,以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍,並做 為各單位運作的指導方式,稱為: (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)
32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變,下列敘述何者正確? (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用,與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)