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115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:社會工作實務#142258(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:水污染與土壤污染防治#142256(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#142255(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病原微生物學#142254(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_自然保育:生態學#142253(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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民法 編債 第 311 條
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
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債之清償,得由第三人為之。但當事人另有訂定或依債之性質不得由第三人清償者,不在此限。 第三人之清償,...
民法 編債 第 312 條
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
就債之履行有利害關係之第三人為清償者,於其清償之限度內承受債權人之權利,但不得有害於債權人之利益。
民法 編債 第 313 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅
描述:
第二百九十七條及第二百九十九條之規定,於前條之承受權利準用之。
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35 受刑人甲於炊場作業致死亡,有關給予下列各種協助措施,何者正確? (A)發給死亡補償金新臺幣 100 萬元 (B)發給醫療補償金新臺幣 30 萬元 (C)死亡者,機關應通知所有五親等內親屬領受補償金 (D)補償金由最近親屬領受時,應按收容人之配偶、父母、直系血親卑親屬之順序發給之 (E)以上皆非
26 有關受刑人相關衛生及醫療費用給付之相關規定,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人為全民健康保險對象,經暫行停止保險給付者,其罹患疾病時之醫療費用由監獄負擔 (B)換發、補發、代為申請全民健康保險憑證衍生之費用,監獄得由受刑人保管金或勞作金中扣除 (C)受刑人因受傷或罹患疾病,拒不就醫,致有生命危險之虞,監獄應送醫療機構治療之醫療及交通 費用,由受刑人自行負擔 (D)受刑人或其攜帶入監或在監生產子女如不具全民健康保險之保險資格,或受刑人因經濟困難無力繳 納全民健康保險醫療衍生之費用,其於收容或安置期間罹患疾病時,由監獄委請醫療機構或醫師診治
48 有關監獄行刑法對於受刑人之釋放與保護相關規定,下列敘述何者正確? (A)核准假釋者,應於保護管束命令送交監獄後十二小時內釋放之 (B)釋放時,應斟酌被釋放者之健康,並按時令使其準備相當之衣類及出獄旅費 (C)受赦免者,應於公文到達後至遲四十八小時內釋放之 (D)受刑人依刑法第 91 條之 1 規定,經鑑定、評估,認有再犯之危險,而有施以強制治療之必要者, 監獄應於刑期屆滿前二月,將受刑人應接受強制治療之鑑定、評估報告等相關資料,送請該管檢察 署檢察官
31 組織管理者和部屬透過一定的過程來設定共同目標,以目標所要達成的結果來界定彼此的職責範圍,並做 為各單位運作的指導方式,稱為: (A)行政指導(administrative guidance) (B)組織發展(organizational development) (C)精準行銷(target marketing) (D)目標管理(management by objectives)
32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變,下列敘述何者正確? (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用,與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)