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iPAS◆資訊安全防護實務◆中級

iPAS◆智慧財產概論及評價職業道德◆初級

大學◆國文

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#140711(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#140710(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：童軍(雙語)#140700(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題_全日制不定期外勤職級人員：郵件處理規則#140699(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－資優理化科#140698(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國文科#140696(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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稅捐稽徵法之框架

課程：稅務法規
章節：第一章　稅捐稽徵法

描述：

單元名稱

課程：稅務法規
章節：章節

第一節　稅捐稽徵的性質及適用範圍

課程：稅務法規
章節：第一章　稅捐稽徵法

描述： 1稅捐之稽徵，依本法之規定；本法未規定，依其他有關法律規定。 稽徵是稽查跟徵收合在一起，此法條的寫法...

13.菁英決策模式之主要特徵為何？ (A)菁英是多數群眾的代理人，其決策反映多數群眾的偏好 (B)具有由上而下的決策特色 (C)具有多元民主的體制特色 (D)權力結構的變動非常快速

44. 一電池由鋅電極浸在 Zn2+溶液中及銀電極浸在 Ag+溶液中組成 Zn2+ + 2e– → Zn    ε° = – 0.76 V Ag+ + e– → Ag        ε° = 0.80 V 當[Zn2+]0 = 0.050 M 和 [Ag+]0 = 12.54 M 時，試求此電池的電池電位？ (A) 1.35 V (B) 1.46 V (C) 1.66 V (D) 1.77 V

35 受刑人甲於炊場作業致死亡，有關給予下列各種協助措施，何者正確？ (A)發給死亡補償金新臺幣 100 萬元 (B)發給醫療補償金新臺幣 30 萬元 (C)死亡者，機關應通知所有五親等內親屬領受補償金 (D)補償金由最近親屬領受時，應按收容人之配偶、父母、直系血親卑親屬之順序發給之 (E)以上皆非

48 有關監獄行刑法對於受刑人之釋放與保護相關規定，下列敘述何者正確？ (A)核准假釋者，應於保護管束命令送交監獄後十二小時內釋放之 (B)釋放時，應斟酌被釋放者之健康，並按時令使其準備相當之衣類及出獄旅費 (C)受赦免者，應於公文到達後至遲四十八小時內釋放之 (D)受刑人依刑法第 91 條之 1 規定，經鑑定、評估，認有再犯之危險，而有施以強制治療之必要者， 監獄應於刑期屆滿前二月，將受刑人應接受強制治療之鑑定、評估報告等相關資料，送請該管檢察 署檢察官

32 轉換型領導強調主管與部屬之間相互影響關係的演變，下列敘述何者正確？ (A)主要源自於魅力型領導和交易型領導這兩種理論觀點 (B)領導是一種管理技術的應用，與哲學觀念的實踐無關 (C)物質報酬與職務升遷是員工接受領導的主要交換條件 (D)依賴領導者的人格特質而非組織願景來爭取員工的支持

34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑？ (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)