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研究所、轉學考(插大)◆資料結構及演算法

中山◆電機◆通訊理論

台大◆化工◆化工熱力學與反應工程

115年 - 115 普通考試_漁業技術：漁場學概要#142099(8題)

115年 - 115 普通考試_衛生技術：公共衛生與衛生法規概要#142098(4題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品微生物學概要#142096(8題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...

管理學派_講義

課程：國營企管上榜攻略
章節：基本觀念

管理學派_試題與簡答

課程：國營企管上榜攻略
章節：基本觀念

組織環境與文化_講義

課程：國營企管上榜攻略
章節：基本觀念

44 工廠護理師運用 Dr. Green 等人的 PRECEDE 理論，確立員工整體的健康需要，其步驟的順序應為 何？①教育與組織的診斷 ②行為和環境的診斷 ③社會學的診斷 ④流行病學的診斷 ⑤行政與政策 的診斷 (A)①⑤③②④(B)③④②①⑤(C)④③①⑤②(D)②①③④⑤

35. 工廠護理師運用 Dr. Green 等人的 PRECEDE 理論，確立員工整體的健康需要，其步驟的順序應為何？(1)教育與組織的 診斷 (2)行為和環境的診斷 (3)社會學的診斷 (4)流行病學的診斷 (5)行政與政策的診斷(A)(1)(5)(3)(2)(4) (B)(3)(4)(2)(1)(5) (C)(4)(3)(1)(5)(2) (D)(2)(1)(3)(4)(5)。

20. 工廠護理師運用 Dr. Green 等人的 PRECEDE 理論，確立員工整體的健康需要，其步驟的順序應為何？①教育與 組織的診斷②行為和環境的診斷③社會學的診斷④流行病學的診斷⑤行政與政策的診斷(A)①⑤③②④ (B) ③④②①⑤ (C)④③①⑤② (D)②①③④⑤。

9 甲生為某公立大學學生，想要在學校公布欄張貼政治言論海報，但校方學生事務處認定不符合校方規定予 以移除。關於甲救濟之管道，下列何者正確？ (A)甲受大學教育的權利不是國民教育，不受憲法保障，無法救濟 (B)移除海報並未使甲的受教育權受到侵害，僅能校內申訴，不得提起行政爭訟 (C)移除海報使甲的表意自由受到侵害，甲得提起行政訴訟 (D)甲的受教育權受侵害，得提起行政爭訟

54.有關慢性阻塞性肺病（COPD）病人肺復健治療，下列敘述何者錯誤？ (A)中度到重度的 COPD 病人應該積極地進行肺復健計畫(B)肺復健計畫可以改善病人的臨床症狀與運動耐受力，也可以降低病人的焦慮與憂鬱(C)完整的肺復健計畫應該包含運動訓練、教育與心理支持等內容(D)目前無任何證據顯示肺復健可以改善 COPD 病人的生活品質

1. 身心障礙學生的課程規劃需先送學校 ________________ 審議，融入學校課程計畫後，再送學校 ________________ 通過後，陳報主管教育機關備查。