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一二三等大管輪◆輪機工程與主機

一二三等大管輪◆電機電子與自動控制

一二三等大管輪◆維修保養與輔機

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：通關實務概要#140656(43題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務英文#140655(46題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140654(10題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140653(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：保險法規概要#140651(43題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ)：材料力學#140650(0題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140649(4題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：保險法規概要#140648(42題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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阿摩線上課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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第35條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第35條(強制執行法之準用)

第36條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第36條(即時強制之要件及方法)

第37條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第37條(管束之事由及限制)

80 在關懷據點開設健康瑜珈班，過程中除了需考慮參加的民眾，還可能需要協調開班時間與地點等問 題。以上若依據比提（Beattie）的健康促進模式，過程中較適合使用何種策略？ (A)健康政策與支持性環境 (B)健康說服 (C)個人諮詢 (D)社區組織發展

62 王先生說：「我知道我可以做到每天健走 30 分鐘，而且一週後將可達到減輕 0.5 公斤的目標」，根 據 Pender 健康促進模式，以上敘述是屬於何種要素？ (A)先前的相關經驗 (B)自覺自我效能 (C)行動相關感受 (D)人際間的影響

68 根據 Pender 的健康促進模式，影響個體預防性健康行為，主要包括那些因素？①個人特質與經驗 ② 行為特異性的認知與情感 ③行為結果 ④政策與法規(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

43. 祥祥在IEP會議內討論「學習用餐」目標時，很少主動表達需求， 教師想提升其自我倡議能力。下列作法何者最符合賦權觀點？ (A)由教師觀察祥祥其取餐困難，並在會議中代為說明，以減少表達壓力。 (B)會前以圖卡協助祥祥辨識困難、練習表達選擇，並在會議中提供溝通支持。 (C)先訓練祥祥遵守取餐流程與會議規範，再逐步開放其參與 學習決定。 (D)邀請家長說明祥祥在家用餐需求，並以家長意見作為學校 支持安排的主要依據。

44. 依據十二年國教特殊需求領域課程綱要的學習重點編碼原則， 「特生2-sP-6 維持個人物品與環境的整齊清潔」中的編碼意涵， 下列解讀何者正確？ (A)「2」代表處理日常生活的技巧、「sP」代表國小階段、「6」 代表流水號。 (B)「2」代表學習表現的向度、「sP」代表生活管理初階、「6」 代表流水號。 (C)「2」代表課綱第二學習階段、「sP」代表特殊需求、「6」代 表能力指標。 (D)「2」代表核心素養第二面向、「sP」代表簡化課程、「6」 代表難度等級。

3.67 歲陳先生，有 type 2 DM，長期血糖控制不佳，左腳趾有一化膿惡臭的傷口，就醫時體溫 38℃，白血球增 多，欲以抗生素治療，下列何者最適當？ (A)cephalexin (B)levofloxacin (C)trimethoprim-sulfamethoxazole (D)ceftriaxone＋metronidazole