阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
物流運籌管理
航運與港埠政策
作物生產概論
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航運業務#140713(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:船長實務#140712(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#140711(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-C#140710(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:童軍(雙語)#140700(40題)
最新試題
50. 依據IMDG Code,爆炸物品被歸為第幾類危險品? (A) 一 (B) 二 (C) 三 (D) 四
49. 下列關於貨櫃之敘述,何者正確? (A) 一般貨櫃以FEU 為單位 (B) 一40呎貨櫃稱為 TEU (C) 1 TEU = 2 FEU (D) 1 FEU = 2 TEU
48. 油的比重除一般性的比重外,美國石油協會(American Petroleum Institution)另制定了一種單位,簡稱之為? (A) IPA (B) API (C) IPA (D) APL
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高 eff=?
(2)效率為 90%表示電機有哪些損失
(1)輸入功率(P1)=?
最新課程
123123123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123123
12321323
講師:
陳耘得
簡介:
12312321
123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123213
最新主題筆記
化妝品108~115
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
化妝品
管制藥品112~115
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
管制藥品、毒品
筆記本名稱
描述:
筆記本描述
最新討論
63.承上題,在乙之apolipoprotein為何? (A)ApoB100 (B)ApoB48 (C)ApoE (D)ApoC
27 有關腫瘤溶解症候群之處置,下列何者錯誤? (A)給與 Sodium Bicarbonate 促進尿酸溶解 (B)給與 Kayexalate 治療高血鉀 (C)減少輸液降低心臟負擔 (D)給與 Allopurinol 抑制尿酸生成
28 有關疥瘡的敘述,下列何者錯誤? (A)經由皮膚、衣物等接觸而感染 (B)不會藉由寵物攜帶疥蟲而傳染 (C)接觸疥蟲後 4 週才會出現疥瘡的症狀 (D)疥蟲離開人體後 2 週才會死亡
10 關於法規命令之敘述,下列何者正確? (A)法規命令以在網站上公告周知之方式發布,即可發生效力 (B)衛生福利部得於全民健康保險醫療辦法中,逕將高科技診療項目及審查程序委由中央健康保險署定之 (C)法律授權行政機關訂定法規命令者,該機關得以發布行政規則之方式為之 (D)行政法院之法官若認為法規命令違法,不得廢棄該命令,使其無效代號:32650 33350
50.王小姐 29 歲,規律服用 ethinyl estradiol 30 μg/levonorgestrel 125 μg 及 citalopram。因偏頭痛醫 師處方 sumatriptan 治療,下列敘述何者正確? (A)sumatriptan 與 ethinyl estradiol 30 μg/levonorgestrel 125 μg 併用可能增加癲癇發作的風險 (B)sumatriptan 與 ethinyl estradiol 30 μg/levonorgestrel 125 μg 併用可能增加中風發作的風險 (C)sumatriptan 與 citalopram 併用可能增加 serotonin syndrome 的風險 (D)sumatriptan 與 citalopram 併用可能增加癲癇發作的風險
3. 桃李國小教師團隊共同規劃「校園植物探索」主題課程,期望透過實地觀察、資料蒐集與成果發表活動,提升學生的合作與探究能力。教師團隊運用 CIPP 評鑑模式了解課程之適切性與成效,以作為課程修正與決策之依據。試從輸入(input)、過程(process)及成果(product)三個向度,各舉出一項具體的評鑑標的及佐證資料(在作答區內標註 A、B、C、D、E、F,並分別寫出答案)。(10 分)