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重症呼吸治療學

呼吸疾病學

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115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：特殊教育－資優數學科#140695(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#140693(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#140692(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#140691(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#140689(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：國語#140688(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類－普通科目：國語#140687(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

50. 油污排放監督管制系統上顯示器顯示油類瞬間排放率、排 油總量等數據資料，包括三種信號將被輸入控制室控制面 板進行演算，下列敘述何者非為油類瞬間排放率資料： (A) 計程儀所測得的 航速(節) (B) 油水分界面探測 計所探測高度(公 尺) (C) 流量計所測定的 污油水流量(立方 米/小時) (D) 油污濃度計所測 定的油份濃度 (ppm)

49.平行板結構方式油水分離器，其平行板之層數愈多而且間隔愈狹窄，將使油滴滯留較長時間而獲致較佳的分離效果，但卻可能產生不良後果，下列敘述何者有誤？(A)造成機體變大(B)容易造成低粘度油泥洩漏(C)容易被高粘度油泥阻塞(D)不易維持均勻流速等

48. 目前船舶污水處理系統中留置櫃、污水櫃、沖洗用水櫃、 管路口徑以及泵工作能量應能滿足最大負荷，沖水櫃容量 下列敘述何者正確？ (A) (1.5公升)×(人 數)×(日數) (B) (2公升)×(人數)× (日數) (C) (2.5公升)×(人 數)×(日數) (D) (3公升)×(人數)× (日數)

7. 請說明B類火(或稱乙種火)，及其最有效的滅火為何?

6. 請問機艙引起的電火，會因為那些原因造成船舶失火?

5. 請間當值輪機員應具備那些知識，才能確保船舶的安全?

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

民法 物權 第 881-13 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權所擔保之原債權確定事由發生後，債務人或抵押人得請求抵押權人結算實際發生之債權額，並得就...

民法 物權 第 881-14 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權所擔保之原債權確定後，除本節另有規定外，其擔保效力不及於繼續發生之債權或取得之票據上之...

民法 物權 第 881-15 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權

描述：最高限額抵押權所擔保之債權，其請求權已因時效而消滅，如抵押權人於消滅時效完成後，五年間不實行其抵押權...

53 以鼻導管供給氧氣，如流速為 3 公升／分鐘，則病人吸入氣體中的氧含量約為多少？ (A) 24% (B) 32% (C) 40% (D) 48%

【已刪除】37. 下列何者不是自衛消防編組,常用的班別名稱? (A)滅火班(B)安全救護班(C)通報聯絡班(D)避難引導班

53.媒體室保管之媒體盤點的週期為何？ (A)每季一次 (B)每半年一次 (C)每九個月一次 (D)每年一次

39.陳先生，88歲，因全身水腫，呼吸喘至急診求治，診斷為急性腎衰竭，下列敘述何者正確？ (A)血鉀7.5 mg/dL，心電圖T波低而寬長 (B)可能因前列腺肥大，導致腎性急性腎衰竭 (C)24小時尿量約300 c.c.，正處於腎衰竭少尿期 (D)腎臟超音波檢查，顯示雙側腎臟大小為7.5 cm

24.依據現行幼兒教育相關法規，下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確？ (A)須於國小校園內設立，且不得由部落自行辦理 (B)主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C)以族語、歷史及文化傳承為目的，僅招收原住民身分之幼兒 (D)須經地方主管機關許可設立後，始得招收幼兒進行教保服務