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捷運◆護理學
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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海英文實作評估#142744(24題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#142743(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:貨物作業#142742(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:航行安全與氣象#142741(50題)
最新試題
15. 音響信號設備之結構、性能及於船上之裝設情形,應經下列何機構之認可?(A)船旗國主管機關(B)港口國主管機關(C)造船廠(D)船級社
14. 操縱失靈船舶處於被拖曳時應顯示下列何者燈號?(A)環照紅燈兩盞,桅燈舷燈與艉燈(B)舷燈與艉燈(C)環照燈三盞,上下紅色,中間白色(D)環照紅燈兩盞
13. 為避免碰撞而採取之任何航向及(或)航速之改變,應避免下列何種行動?(A)大幅度左轉避讓(B)緊急減速(C)對航向及(或)航速,作斷續而微小的變動(D)大幅度右轉避讓
最新申論題
5. 當值航行人員遇何種情況應立即報告船長?
4. 何謂領航(Piloting)? 何謂推算(Dead Reckoning)?
3. 試述能見度受限時之航行當值,應特別注意之事項。
最新課程
中央法規標準法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
中央法規標準法
國中會考數學總複習
講師:
Dddd
簡介:
更加瞭解學習內容並獲取高分
藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
最新主題筆記
3-5 (會考)主題五 Be動詞當本動詞的四大句型與中英翻譯
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
單元三:(會考)Be動詞
描述:
3-5主題五 Be動詞當本動詞的用法介紹Be動詞的常用四大句型與中英翻譯重點一Be動詞後面接著「名詞」重...
3-6(會考)主題六 Be動詞當助動詞的進行式、未來式和和被動語態
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
單元三:(會考)Be動詞
描述:
3-6主題六 Be動詞當助動詞的用法Be動詞當助動詞可以分成三類,進行式、未來式和被動語態 重點一 當作...
企業管理筆記
描述:
情境領導理論
最新討論
9 天然背景輻射對人體造成最大的輻射劑量,主要是經由呼吸將氡及其子核吸入體內,請問這「氡」 主要是那一同位素? (A) 220Rn (B) 222Rn (C) 224Rn (D) 226Rn
48 閃爍偵檢器系統包含光電倍增管,下列關於光電倍增管的敘述,何者正確? (A)平行電極(dynode)的作用是放大光子 (B)光陰極(photocathode)之作用是將光轉化成電子 (C)通常包含 1 個平行電極 (D)陽極(anode)收集到的是正電子
16 有關光子與物質的作用,下列敘述何者錯誤? (A)主要作用包括光電效應,康普吞散射及成對發生 (B)放射診斷科主要應用光電效應得到清晰的影像 (C)放射治療科應用的光子能量較高,大多數屬於康普吞作用的範圍 (D)病患接受放射治療後,因為成對發生的效應,體內仍然不斷放出輻射
10 有關大法官解釋之聲請及效力,下列敘述何者錯誤? (A)大法官所為之解釋,有拘束全國各機關及人民之效力 (B)大法官解釋宣告法律違憲,該法律原則上應溯及失效 (C)經大法官宣告違憲之法令定期失效者,聲請人之原因案件得請求個案救濟 (D)當事人聲請補充解釋,經核原解釋確有文字晦澀不明、論證不周或其他正當理由者,應予受理
7 混凝土構造之施工縫設置,下列敘述何 者錯誤? (A) 施工縫宜與主鋼筋垂直。 (B) 梁、托架、柱冠、托肩及柱頭版須與樓版同 時澆置。 (C) 版或梁之施工縫應設置於其跨度中央三分之 一範圍內。 (D) 牆或柱之施工縫應設於其下之版或梁之頂 面。
19. 下列哪個計畫或專班,在執行時應與技專校院合作? (A)實用技能學程 (B)產學攜手合作計畫 (C)建教合作 (D)國中技藝教育專班