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海巡勤務大意 海巡法規大意60%
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115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規概要(包括應用統計)#142184(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:民法概要#142182(26題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品安全與衛生法規概要#142181(8題)
115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:圖書資訊學概要#142179(27題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:集水區經營與水文學概要#142178(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案技術及應用服務概要#142177(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:空間資訊概要#142176(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
最新試題
25 有關刑法第 359 條破壞電腦內電磁紀錄罪,下列敘述何者錯誤? (A)本罪之「無故」,係指無正當理由、未得同意或無阻卻違法事由等情形 (B)本罪之「取得」他人電腦之電磁紀錄,係指將他人電腦內電磁紀錄移轉為自己所有,不包括複 製之方法 (C)本罪處罰無故刪除他人電腦中之電磁紀錄 (D)本罪處罰無故變更他人電腦中之電磁紀錄
24甲、乙二人共同策劃強盜某富豪A,計劃甲徒手抓住A,再由乙取得財物。丙為甲、乙的朋友,丙知悉甲、乙之計畫,以幫助甲、乙的意思告訴二人A的行蹤與作息時間,甲、乙參考該時間遂行其計畫,順利強盜得逞。甲、乙、丙之行為,依實務見解,下列何者正確?(A)甲、乙為普通強盜罪之共同正犯(B)丙為加重強盜罪之幫助犯(C)甲、乙為加重強盜罪之共同正犯(D)丙為普通強盜罪之共同正犯
23 關於共犯之敘述,下列何者正確? (A)著手實行犯罪構成要件者為共犯 (B)間接正犯非共犯之態樣 (C)幫助犯之處罰,應依正犯之刑減輕之 (D)教唆犯之處罰,雖被教唆者未至犯罪,亦處罰之
最新申論題
二、A居住在40年5層樓老公寓中的3樓,某日為剛買不久的行動電源充電後,暫離家購買午餐,不料行動電源發生爆炸並延燒至屋內擺設,釀成火災。火勢與濃煙迅速蔓延,居住在4樓的B,見無法往下逃離,便改往上逃生。住在5樓的C覺得從5樓至頂樓的樓梯平時無人使用,故私自當成自家鞋櫃,僅留約30公分的通道,其餘位置皆放置C家鞋子。B逃往頂樓時因煙霧瀰漫,已無法視物,踩到C家的鞋子滑倒,頭撞到階梯失去意識,吸入過多濃煙而亡。請問A、B二人行為該如何論處?(25分)
一、A知曉B正在計劃銀樓行竊,於是刻意找B一同吃飯閒聊,言談中透露不少關於該銀樓之日常作息等訊息,B得以依據這些資料規劃嚴密計畫。 後B按計畫行動,於銀樓打烊休息後,攜帶器械破壞銀樓的保全系統,潛入銀樓順利竊得大量金飾,藏於家中。數日後,因A臨時需錢孔急, 想到B剛偷得大量金飾,趁B出門購買晚餐時,潛入B宅,取走B偷得的部分金飾。請問,A、B二人行為該如何論處?(25分)
(二)近年 FIDO(Fast IDentity Online)技術日益普及,請詳細說明此技術的功用以及其工作原理。(10 分)
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注意事項:此課程內容和「學測英文」內容相同,只差別在展現方式不同,請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...
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【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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(高中化學)非再生能源
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高中學測、指考考題題型-化學
(高中化學)電池與電解
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(高中化學)化學實驗
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最新討論
8 (A)舌下甘油片可緩解此病人之疼痛 (B)可針對病人之呼吸困難使用 morphine 肌肉注射 (C)以靜脈注射 amiodarone 速效劑量,再以靜脈連續輸注維持劑量 (D)直流電電擊整流術(direct current cardioversion)
32. 一抽屜長 2.5 尺寬 1.8 尺高 5 寸使用 4 分厚樟木抽屜牆板四面施工共計需多少才積?(不考慮損耗範圍) (A)0.9 才 (B)1.8 才 (C)1.72 才 (D)3.44 才 。
13.有關緩解成人 allergic rhinitis 之 oral antihistamine,下列常見用法何者錯誤? (A)cetirizine 5~10 mg QD (B)desloratadine 10 mg QD (C)fexofenadine 60 mg Q12H 或 180 mg QD (D)chlorpheniramine 4 mg Q4~6H
3. The report relied heavily on teachers' personal experiences. While informative, such evidence remained largely ______ and was insufficient to support broad educational conclusions. (A) meticulous (B) anecdotal (C) incontrovertible (D) derivative
4. Rather than accepting established practices unquestioningly, effective teachers should continually ______ the assumptions underlying their instructional decisions. (A) perpetuate (B) commemorate (C) interrogate (D) consolidate
65 甲主張乙於某日向其借貸新臺幣(下同)50 萬元,已屆清償期猶未償還,起訴請求乙返還該借款。下 列敘述,何者錯誤?(A)如乙證明甲在起訴前有承認乙已清償系爭借款,則法院應受該承認之拘束,不得認定系爭借款未清償(B)在甲為證明其已將借款 50 萬元交付乙之事實而提出蓋有乙印文之借據一紙時,如乙承認該印文為真正,但主張其印章被盜蓋,則該盜蓋事實應由乙負舉證責任(C)如乙主張已清償系爭借款,甲否認之,應由乙就該清償之事實提出證據為證明(D)在乙否認甲有將借款 50 萬元交付乙事實時,甲應就此交付之事實提出證據加以證明