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森林生態與育林學

森林資源經營與管理學

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學#141751(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林生態學#141750(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：育林學#141749(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：農業藥劑學#141748(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：民法#141747(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：財政學#141746(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試法文）：法文（包括作文、翻譯與應用文）#141745(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#141744(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業經濟與農產運銷#141743(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）：觀光英語#141742(5題)

10. 請問1954年防止海水油污國際公約及其1962年修正公約中之約定，有自該公約生效日起屆滿三年後，應禁止下列何事項？(A)縱屬非油輪亦禁止在距海岸50浬排洩油(B)禁止在該公約所規定之禁區內排洩油(C)禁止排放100ppm以上含油混合物(D)以上皆是

9. 進行補給燃油時應防止海水污染，請問下列何者不符規定？(A)留守與通訊(B)接頭螺絲固緊(C)下雨時留孔疏水(D)加油站禁吸煙

8. 為使油水分離器內油分與水分加速分離，請問一般以何方法較佳？(A)高溫為佳(B)低溫為佳(C)室溫為佳(D)無需注意溫度

## 交通部航港局102年度第2梯次 船員岸上晉升訓練及適任性評估 二等大副 航海與船舶操縱 注意事項：答案一律在答案卷作答，未在答案卷作答者，不予計分。 | 題號 | 題目 | 答案 | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |

(五)電源之功率因數為多少？【5 分】

(四)電源供應之平均功率為多少瓦特？【5 分】

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

阿摩

描述：測試

國二下歷史

描述：第三次段考（期末考）的歷史年代表 第五、六課 希望有幫助

國二數學筆記（平行四邊形的證明）

描述：關於平行四邊形性質的筆記

27. 根據108課程綱要總綱實施要點，關於「課程評鑑」下列哪一項敘述有誤？ (A)目的為協助教師反思並與社群專業對話，支持課程教學的變革與創新 (B)運用課程評鑑歷程與結果，回饋課程綱要研修 (C)旨在透過蒐集學生意見，評鑑授課教師教學效能 (D)評鑑結果不作評比、不作排名

10. 物流管理中，何謂前置時間(Lead time)? (A) 指訂單準備時間 (B) 指安排出貨時間 (C) 指下訂單至收到貨的時間 (D) 指簽訂合約時間

22. 下列哪一個例子最能完整反映班度拉(A. Bandura)的三元交互因果關係？(A) 小安的數學老師很鼓勵她多做數學題，並且適時給予獎勵和輔導，這讓小安的數學能力越來越好(B) 父母經常讚美小辰在學習上的努力，不但讓小辰對學習更有信心，也讓她調整了自己的學習目標(C) 小惠具備高學業自我效能，因而努力學習，使得成績優異，獲得老師的讚美後他更認真學習，對學業也更有信心(D) 小佑對下週段考的成績表現有高度期望，因此努力準備考試，他的努力不但得到老師的高度讚美，也讓父母讚不絕口

3. 針對人民結社自由所為限制之憲法疑義，依司法院大法官解釋之意旨，下列敘述何者錯誤？ (A) 工會法禁止教育事業技工、工友組織工會部分，衡酌其工作性質應屬違憲 (B) 限定人民團體應冠以所屬行政區域名稱之行政命令，逾越人民團體法之意旨而失效 (C) 法律施行前已存在之祭祀公業，如規約排除女系子孫之派下員資格，侵害女系子孫之結社自由及財產權 (D) 以主張共產主義或分裂國土為由，不予許可設立人民團體，違憲

4.依司法院釋字第 718 號解釋，有關緊急性及偶發性集會遊行之敘述，下列何者正確？ (A) 法律對緊急性及偶發性集會遊行，均得採行事前許可制予以管制 (B) 法律對緊急性及偶發性集會遊行，均不得採行事前許可制予以管制 (C) 法律對緊急性集會遊行，得採行事前許可制予以管制，但事前許可制不得適用於偶發性集會遊行 (D) 法律對偶發性集會遊行，得採行事前許可制予以管制，但事前許可制不得適用於緊急性集會遊行

二、當一個國家國際貿易順差的同時，該國央行的外匯存底並沒有增加，該如何解釋？（25 分）