最新資料

研究所、轉學考(插大)◆普通數學

研究所、轉學考(插大)◆社會團體工作

研究所、轉學考(插大)◆社會個案工作

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業經濟學概要#141810(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地震學概要#141809(9題)

115年 - 115 普通考試_電信工程：通信系統概要#141808(14題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀植物學與景觀生態學概要#141807(18題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通安全概要#141806(4題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：空氣污染與噪音控制技術概要#141805(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：育林學概要#141804(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）：產品設計實務（選試陶瓷）#141803(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

15. 石油失火，使用何種滅火劑最佳 (A) 泡沫 (B) 水 (C) 二氧化碳 (D) 化學乾粉

14. 下列何種船舶，已逐漸取代傳統雜貨船功能？ (A) 散裝 (B) 郵輪 (C) 油輪 (D) 貨櫃船

13. 一般散裝船之二層底艙，並不具有下列何種功能？ (A) 可供海水壓載 (B) 可供燃油裝載 (C) 船體結構強度增加，船舶擱淺時安全性較佳 (D) 可供裝載貨物，增加營運收入

7.試述船舶加油前應注意之事項為何？

6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐，試說明此兩種鍋爐之差異性。

5.柴油機柴油(Diesel Oil )所應具備之條件為何？

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

主題名稱

課程：測試
章節：章節四

1234test

課程：測試
章節：章節四

描述：etstetst

3種生產函數和等產量線

課程：經濟學(上)
章節：生產理論

描述：MRTSCD生產函數完全替代(相加型)生產函數完全互補生產函數

15 依房屋稅條例規定，對於私有房屋免徵房屋稅，下列何者正確？ (A)無償供政府機關公用或供軍用之房屋 (B)政府平價配售之平民住宅 (C)合法登記之工廠供直接生產使用之自有房屋 (D)受重大災害，毀損面積占整棟面積三成以上不及五成之房屋

7 建築師依建築法規定辦理建築物有關公共安全之構造及設備檢查，簽證內容不實者，應處多少新臺幣 罰鍰？ (A) 3 萬元以上 15 萬元以下 (B) 6 萬元以上 30 萬元以下 (C) 50 萬元以上 250 萬元以下 (D) 100 萬元以上 500 萬元以下

49. 根據古典測驗理論的說法，當我們說某份測驗的「信度」為 0.80 時，它的意思是指下列何者？ (A) 80% 的題目是正確的 (B)測驗誤差佔了總變異量的 80% (C)學生有 80% 的機率在下次測驗得到相同分數 (D)實得分數變異中，有 80% 是來自於真實分數變異

9 下列何者非不純正不作為犯之構成要件要素？ (A)準因果關係 (B)保證人地位(C)作為義務之履行可能性 (D)責任能力

1.「泰勒．班夏哈是哈佛大學深受學生喜愛的心理學講師，他所開設的『快樂學』課程 曾吸引全校超過千人選修。他在著作中指出，與其不斷自問『我快不快樂？』，不如轉而思考『我能怎麼做，才能活得更快樂？』這種觀點背後傳達一個核心信念：快樂不是一個可以達成的固定目標，而是一種需要持續實踐的生活歷程。他認為，快樂不單靠情緒感受或目標完成，而來自於個人不斷選擇、參與、前行的過程。這種過程性與行動導向的快樂觀，鼓勵人們將幸福視為『活出來的實踐』，而非靜態的感受狀態。」下列選項，最合乎本文意旨的是：(A)只要持續維持正向情緒，就能達到內在的平衡與快樂(B)明確設定生活目標並盡早完成，才能獲得更多的快樂(C)著眼於日常的選擇並且行動，追尋快樂是持續的歷程(D)放下執著，專注於當下的感受，就能獲得真正的快樂

13 依憲法及釋憲實務見解，有關典試法修正之提案及審查，下列敘述何者正確？ (A)由於考試院並不具有法律提案權，因此典試法之修正草案，應由考試院委託行政院向立法院提出(B)立法院委員會審查典試法修正草案時，若邀請考試院院長及秘書長到會備詢，二者均有應邀說明之義務(C)立法院委員會審查典試法修正草案時，若邀請考試院秘書長及考試委員到會備詢，二者均有應邀說明之義務(D)立法院委員會審查典試法修正草案時，若邀請考試院秘書長及考選部部長到會備詢，二者均有應邀說明之義務