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郵局專業職(二)內勤◆企業管理大意及洗錢防制法大意

郵局內外勤◆郵政法規

銀行◆國文

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試少年事件處理法）：少年事件處理法（包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法）#143329(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組：強制執行法與非訟事件法#143328(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：調查與訪談實務#143327(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組：破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：民事訴訟法#143324(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：強制執行法與商事法（包括公司法、票據法、保險法）#143323(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

25依遺產及贈與稅法第30條第4項規定，有關納稅義務人申請實物抵繳，下列敘述何者錯誤？(A)為現金繳納之例外規定(B)須應納稅額在30萬元以上，且一次繳納現金確有困難(C)判斷納稅義務人一次繳納現金有無困難，應將其固有財產納入評估(D)申請實物抵繳之境內課徵標的物如屬不易變價或保管，其得抵繳之稅額，以該財產價值占全部課徵標的物價值比例計算之應納稅額為限

24甲之子為體壇健將，於2020年東京奧運奪金，甲於114年3月5日經由教育部設置的「個人捐贈運動員專戶」，指定捐贈給其子500萬元；同年5月5日再捐贈300萬元，惟未指定捐贈特定運動員，又甲114年度已無其他贈與，甲應繳多少贈與稅？(A)甲對政府的捐贈，不計入贈與總額800萬元(B)應繳贈與稅58萬元(C)應繳贈與稅55.6萬元(D)應繳贈與稅25.6萬元

23依遺產及贈與稅法規定，有關不計入贈與總額之項目，下列敘述何者錯誤？(A)甲為留學美國的長子支付幾近豪奢的生活費，應計入贈與總額(B)受贈人就受贈農業用地於5年列管期間內依法變更為住宅區後出售，應追繳贈與稅(C)捐贈依法登記為公益社團法人組織的財產，應計入贈與總額(D)配偶相互間贈與，不論金額多寡，均不計入贈與總額

(四)溢付稅額可退還之情況有那些？（3分）

(三)應納或溢付稅額為多少？（3分）

(二)不得扣抵比例為多少？（2分）

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

社區研究法

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

目標中立評估模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

行為塑造

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

5.何理論學派決定教育行政運作，認為最好的組織策略必須依環境的特性而變動(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5/P.12

一所中學同時設有國中部和高中部，稱為： (A)一貫中學 (B)全人中學 (C)完全中學 (D)綜合中學

下列何者不屬於聯合國教科文組織在1996年所強調的教育四大支柱？ (A)learning to win (B)learning to know (C)learning to be (D)learning to do.

4. 行政決策模型中，各項決策模式依理性程度由高至低排序應為下列何者？ (A)混合掃描決策模式、漸進性決策模式、滿意決策模式 (B)廣博理性決策模式、垃圾桶式決策模式、漸進性決策模式 (C)政治性決策模式、垃圾桶式決策模式、廣博理性決策模式 (D)漸進性決策模式、滿意決策模式、政治性決策模式

5. 阻擋女性升遷成為高階經理人或高級文官的無形阻礙，在學理上稱為下列何者？ (A)莫非定理(Murphy’s Law) (B)玻璃天花板(Glass Ceiling) (C)白京生定律(Parkinson’s Law) (D)彼得原則(Peter Principle)

6. 阿特福(C. Alderfer)將人類的需要分為3種，按層級由低至高排序應為下列何者？ (A)生存需要、關係需要、成長需要 (B)生存需要、成長需要、關係需要 (C)關係需要、成長需要、生存需要 (D)成長需要、生存需要、關係需要