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食品品保工程師◆初級◆食品品保概論

115年 - 115 高等考試_三級_天文：近代物理#141841(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：政府會計#141840(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品設計#141839(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車底盤#141838(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：空氣污染物檢驗與噪音測定#141837(13題)

115年 - 115 普通考試_會計：政府會計概要#141836(22題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

50.我國現行颱風警報之輕度颱風是指中心最大風速為：(A)15.6～16.8公尺/每秒(B)17.2～32.6公尺/每秒(C)32.7～40.9公尺/每秒(D)41.0～50.9公尺/每秒

49.全球季風最顯著的東亞地區其季風之氣候為何？(A)冬季盛行西北信風(B)夏季盛行西南信風(C)春末夏初季節交替盛行東北風(D)秋末冬初季節交替盛行西南風

48.依國際海上避碰規則之規定，裝置在船舶縱向中心線上方之一盞白燈，顯示定光的燈為何種號燈？(A)艉燈(B)拖曳燈(C)環照燈(D)桅燈

四、 請從心理衛生三級預防模式，說明在國民小學如何進行網路成癮輔導工作？(25 分)

三、 以個案為中心之案例諮詢、以求詢者為中心之案例諮詢，此兩種諮詢模式有何差異？請以發生在國民中學班級同儕間的 霸凌事件為例，說明專任輔導教師可如何運用此兩種模式來提供該班導師諮詢服務？(25 分)

二、 請為國小低年級學生設計一學期 16 週的情緒管理發展性輔導課程，各週課程請包含主題、單元目標、課程內容與設計原 理。(25 分)

脂質

講師：peter3610735

簡介：1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性

【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

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問句

課程：國小數學
章節：文法

被動語氣

課程：國小數學
章節：文法

如何將動詞改成形容詞

課程：國小數學
章節：文法

20. 在體積為 1L 之緩衝溶液中，含有 1.00 M 的 CH3COONa 和 1.00 M 的 CH3COOH。若加入0.12 mole 的 HCl，其體積保持不變，請問添加 HCl 前後之 pH 值，下列何者最正確？ (已知 CH3COOH，) (A) 添加前，pH 值為 3.96 (B) 添加前，pH 值為 4.28 (C) 添加後，pH 值為 5.32 (D) 添加後，pH 值為 4.66

57 甲係立法院行政科室之公務員，因涉嫌索取回扣，經檢察官偵辦後發現甲涉嫌貪污罪嫌重大，認有搜 索之必要，下列敘述何者錯誤？ (A)如無急迫情形，檢察官應以書面，檢附理由，向該管法院聲請核發搜索票，於法院核發搜索票後， 可交由司法警察執行搜索 (B)檢察官可向法院聲請對甲位於立法院院內之辦公室核發搜索票 (C)甲之妻乙係某大學教授，雖係第三人，但如有理由認甲將索取回扣資料存放於乙於學校之教授研究 室內，檢察官亦可向法院聲請對乙於大學內之教授研究室核發搜索票 (D)檢察官可向法院聲請對甲之身體核發搜索票，但不得聲請搜索第三人乙之身體

30.某銀行想衡量其吸收的資金是否有效轉為主要獲利資產，下列哪一個指標最適合做為判斷？ (A)逾放比率 (B)存放比率 (C)流動比率 (D)資本適足率

33.根據凱因斯的流動性偏好理論，下列關於貨幣需求動機與利率之間的敘述何者正確？ (A)交易動機與預防動機的貨幣需求主要受到利率影響，與所得無關 (B)投機動機的貨幣需求與利率正相關 (C)當利率降到極低水準時，貨幣需求對利率的彈性等於 0，稱為流動性陷阱 (D)當民眾預期未來利率將會下跌時會減少貨幣需求

34.某國央行為避免本國貨幣過度升值而買進外匯，並同時進行防禦性(沖銷)公開市場操作以抵銷其對準備貨幣的影響。在貨幣乘數不變之下，對貨幣供給最可能的影響為何？ (A)貨幣供給上升 (B)貨幣供給下降 (C)貨幣供給不變 (D)無法判定

9 憲法在規定人民有服兵役義務時，特別提及下列那一項原則？ (A)法律保留原則 (B)平等原則 (C)比例原則 (D)宗教自由原則