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機械製圖(含工具機實例)

天線概論

天線設計實務

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生態學#142248(11題)

50. 當飛機以動作指引船舶前往遇難地點時，船舶應懸掛哪個信號旗，表示收到信號？ (A) F旗 (B) O旗 (C) 回答旗 (D) N旗

49. 能見度不佳時，應將搜索範圍及船舶間距如何調整？ (A) 範圍縮小，間距縮小 (B) 範圍縮小，間距擴大 (C) 範圍擴大，間距擴大 (D) 範圍擴大，間距縮小

48. 海上搜索與救助國際公約之英文簡稱為何？ (A) SOLAS (B) SAR (C) MARPOL (D) STCW

四、 James-Lange Theory of Emotion 在 19 世紀末期提出，請說明其核心概念及對於健康心理學的影響有哪些。(25 分)

三、 自體心理學 (Self Psychology) 是心理學的一個分支，由 Heinz Kohut 在 20 世紀 60 年代創立。這個理論主要關注的焦點 是自我 (self) 的發展，請說明此理論對人的假設及對於個體的行為、情感和心理困擾的影響有哪些。(25 分)

二、 請說明古典制約與操作制約的基本原理與運作方式。舉例說明這兩種學習歷程在行為改變上的應用。(25 分)

養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)

講師：艾伯特

簡介：✅ 六堂課完整攻略，快速掌握核心重點 濃縮考試精華，以六堂課建立完整觀念，不必花費大量時間閱讀厚重教材...

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

線上線下的差別

描述：商家對消費者 為線上 消費者對商家 為線下

保險契約的效力

描述：如題

自己的筆記

描述：自己的筆記

201.府城作家許丙丁除了名著《小封神》之外，還有下列哪個作品？ (A)蝴 蝶巷春夢 (B)拋荒的故事 (C)永遠的故鄉 (D)廖添丁再世。

45 有關室內花崗石舖面地磚施工的敘述，何者錯誤？(A)施工圖上應標明切割及舖設尺度大小、規格、斷面及表面修飾，接縫、錨件、扣件、支撐等之配置 (B)石材儲放於枕木或托板上，並以無沾污性之防水布覆蓋 (C)安裝前，將地板底面清除乾淨，移除泥土、塵土、雜物及鬆脫物 (D)裝卸石材時應避免碰碎、斷裂、沾污及其他損害。石材邊緣無木料或其他硬質物體保護時，得使用 爪桿或撬桿

42 My grandmother loves to _______ colorful scarves during the winter. (A) knit (B) climb (C) turn (D) follow

25 A 國人甲與我國人乙於臺北結婚，定居於臺北，於東京共同購置房屋一間，並於紐約州有鉅額存 款。關於其夫妻財產制，如有爭議，依涉外民事法律適用法，下列敘述何者錯誤？ (A)甲、乙可書面合意適用紐約州法，作為其夫妻財產制之準據法 (B)甲、乙就其夫妻財產制並無合意時，得依我國法 (C)關於甲、乙在東京之房屋，如日本法有特別規定者，依日本法 (D)甲、乙財產制如適用日本法時，而甲、乙就其在中華民國之財產與善意第三人為法律行為者， 關於其夫妻財產制對該善意第三人之效力，仍依中華民國法律

31 依據社會福利基本法規定，社會福利應本於那三種原則，並兼顧家庭及社會責任，以預防、減緩 社會問題，促進國民福祉為目標？ (A)社會排除、社會資本及社會包容 (B)社會包容、城鄉均衡及永續發展 (C)社會投資、社會資本及社會包容 (D)社會包容、社會正義及經濟成長

11 下列何種情況，不適用刑法第 27 條第 1 項之中止未遂？ (A)著手犯罪行為實行後，雖盡力防止，但結果仍發生(B)著手犯罪行為實行後，雖盡力防止，但結果不發生非防止行為所致(C)著手犯罪行為之實行，己意防止結果發生(D)著手犯罪行為之實行，於結果未發生前己意中止