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115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科:國民小學教育專業科目#143443(40題)
115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題:資訊#143442(100題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:英文#143440(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#143439(30題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組:稅務法規#143438(7題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試英文):外國文(英文)#143437(42題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構設計(包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計)#143436(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組:審計學#143435(8題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:英文#143434(20題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#143433(30題)
最新試題
15. 從下而上、隨時間在增強的磁場,對一個置放在水平面上的導體線圈產生感應電流。問:從上往 下看,線圈的感應電流方向? (A) 順時針方向 (B) 逆時針方向 (C) 沒有感應電流,所以沒有方向 (D) 以上皆可能
14. 空間中的電流分佈如下圖所示;其中 1 A、3 A 電流的方向是穿出紙面的方向,2 A、4 A 電流的 方向是插入紙面的方向。紙面上有個順時針方向、半徑為 1m 的圓型路徑。問:磁場對此圓型路徑的積分。μ0為真空磁導常數。 (A) −6μ0 (B) −2μ0(C) +2μ0(D) +6μ0
13. 長度 200 cm 的長直導線載有 5 A 的電流,受到 4 T 的均勻磁場作用,長直導線擺放的方向與磁 場施加的方向垂直。問:長直導線所受的磁力大小? (A) 5 N (B) 10 N (C) 20 N (D) 40 N
最新申論題
2. 水平面上,有一條半徑 a、載有電流 l 的環型導線,如下圖。計算中心軸線上的磁場(0,0, z)。
1. 有一片介電質,厚度為 t ,介電常數 κ 。將它插入平行板電容器(平板面積A、平板間距 d)中間,如圖 2 所示 。假設在插入之前電池已被拆走,求插入電介質後的電容值。
十、$\int \frac{\log_{3}x}{x} dx=?$
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
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整合 台電僱員:90年至今歷年真題 中油僱員:94年至今核心題 台水評價人員:93年至今實戰題 經濟部聯招職員...
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會計審計法規-審計法筆記
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審計法筆記
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生產性植物(列在PPE)
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理
描述:
生產性植物是生物資產 但列在PPE!
最新討論
46. 臺灣期貨交易所「布蘭特原油期貨」之最小升降單位為: (A)新臺幣 0.5 元/桶(新臺幣 100 元) (B)新臺幣 1 元/桶(新臺幣 200 元) (C)美元 0.005 元/桶(1 美元) (D)美元 0.01 元/桶(2 美元)
4.下列身體診察徵象與疾病的組合,何者的相關性最低? (A)Chvostek's sign;低鈣血症 (B)Duroziez's sign;主動脈瓣閉鎖不全 (C)Kussmaul's sign;代謝酸中毒 (D)Romberg's sign;感覺性共濟失調(sensory ataxia)
31.家族如擬自行設立家族辦公室,於設計階段制定之經營計畫應至少包含下列哪些內容? A.選定最適合的管轄區域 B.家族辦公室提供之服務內容 C.對員工之資格要求 D.家族 成員制裁機制 (A)僅 ABD (B)僅 ABC (C)僅 BCD (D) ABCD
36 某一殺人案件受到社會公眾矚目,法院在一審審理時,如採取下列那一措施,並不符合現行法關於落實公開原則之規定? (A)想參與旁聽人數遠超過法庭旁聽席容納人數時,發放旁聽證 (B)使用科技設備,將審理過程公開在網路直播並開放民眾評論 (C)使用科技設備,將法庭審理過程用影音傳送至法院內其他空間 (D)如有不公開審理事由,法院以裁定決定該案件不公開進行審理
一、 在心理學研究與實務中,常以「因應」(coping) 、「適應」 (adaptation)與「復原力」 (resilience)描述一般人面對壓力或逆境時的心理歷程。請分別界定上述三個概念之核心意涵,並說明其在心理運作上所對應的層次及彼此之差異與關 聯。
二、 近年來,青年期在教育、就業與家庭角色上的轉換日益延後,使生涯路徑呈現高度不確定性。請從發展心理學觀點,說明此一社會變遷如何影響青年期發展任務的「時序安排」 、「完 成歷程」與其所具有的心理意義。並請明確區辨「發展延宕」 與「發展困擾(心理適應受損)」在心理學上的不同意涵。