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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 151-218(2026/07/02 更新)#141537(68題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 101-150(2026/07/02 更新)#141536(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 51-100(2026/07/02 更新)#141535(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 151-200#141534(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 101-150#141533(50題)
115年 - 115 高雄市國民中學教師聯合甄選試題:閩南語#141532(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 201-284#141531(84題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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農產品運銷過程中,由於販運商的存在會讓消費者付更高的價格,因此是為「剝削」階層。 (A) O (B) X
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分層回填夯實
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分層30cm
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9.關於本文詞句的解釋,下列何者不恰當? (A) 日吟哦:每日讀誦詩書 (B) 瀹茗以進:泡茶請我喝 (C) 余謝而還:我向他謝罪後,把書還給他 (D) 西卿狀翁貌:西卿描述了筠溪翁的樣貌
10.作者透過細節的描寫,勾勒出筠溪翁的背景與性格,以下所述何者不正確? (A) 從「數童子侍側,足未嘗出戶外」,可看出筠溪翁深居簡出 (B) 從「舉架上書悉以相贈,殆數百卷」,可看出筠溪翁為人慷慨 (C) 從「編摩殆不去手」,可看出筠溪翁好學,手不釋卷 (D) 從「如余十年前所見加少」,可看出筠溪翁體力、精力日漸下滑
23. 小美老師採用注音符號綜合教學法進行國小二年級國語教學,下列哪一項最有可能是她在課程開始時,第一個進行的教學步驟? (A)引導學生看圖說話 (B)帶領學生認讀語句 (C)指導學生進行拼音練習 (D)分析語句中的注音符號
24. 黃老師想教導學生學習「4-Ⅱ-5利用字義推論詞義。」策略,下列哪一個選項的詞語無法使用該策略? (A)窺探 (B)猶豫 (C)公私 (D)羈絆
25. 「君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。」強調的最有可能是下列何種教育原則? (A)反覆練習,以求熟能生巧 (B)以身作則,樹立行為典範 (C)啟發引導,促進自主學習 (D)嚴格管理,建立學習紀律
8.「由於攝影器材的普及,現在拍攝生態照片不再那麼困難而昂貴了。但有時會看到一些沒有故事的照片,用餵食、引誘陷阱、強制修整場地所拍出來的生物照片,照片裡的動物或許仍保有一種生物性的美,卻難見『氣質』而無法吸引人。一個好的生態攝影師得潛水時長出魚鱗,走在山徑時長出羊蹄,爬到樹上如竦然準備飛行的鳳頭蒼鷹,俯身在草叢像眼鏡蛇把肚腹貼在地上,他才可能接近知名動物行為學家珍古德博士所說的,接近被拍攝對象的心情看待世界的角度一點點。」根據上文,對於成為「一個好的生態攝影師」之敘述,下列選項何者正確?(A)除去他人設置的引誘陷阱,恢復被拍攝對象適合的生存環境(B)偽裝成被拍攝對象的模樣並一起生活,直到被對方視為同類(C)實地深入觀察被拍攝對象的習性,且自同理角度感受其行為(D)精進攝影技巧及強化敘事能力,呈現被拍攝對象的動人故事