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最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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區塊英語文法:重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句
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考衝班-國營事業必考英文專班
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課程特色:✓考古題副詞出題分析&排名:分析考古題出題次數,並排名1-4名。✓老師影音講解
[國營事業] 複合形容詞
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考衝班-國營事業必考英文專班
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[國營事業] 複合形容詞
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道具:一張免費視訊卡
最新討論
33. 有關脊椎手術麻醉,下列敘述何者正確? (A) 在脊髓損傷的病人建議常規使用 succinylcholine 作為麻醉誘導 (B) 脊椎手術皆以趴姿進行,擺位時應注意神經保護並避免臉部五官及腹部受壓迫 (C) 術後視力喪失 ( postoperative visual loss, POVL ) 為罕見的併發症,在長時間手術及 失血量多的個案,有較高的風險 (D) 為維持麻醉深度以避免影響脊髓監測體感覺激發電位 ( somatosensory evoked potential, SSEP ) ,必須使用高濃度的吸入性麻醉藥物
17. _______ was nice of you to help me this morning.(A) It (B) This (C) There (D) How
18. She is _______ a cute girl that all her classmates like her.(A) such (B) much (C) each (D) both
19. If it rains tomorrow, we _______ at home and watch a movie.(A) stay (B) stayed (C) will stay (D) would stay
6. 徐老師在課堂教學中設計學習單「如果核廢料在我家旁」,試著讓學生從達悟族人觀點審視核廢料議題。這是多元文化課程發展的何 種取徑? (A)轉化取徑 (transformative approach) (B)附加取徑 (additive approach) (C)貢獻取徑 (contributive approach) (D)社會行動取徑 (social action approach)
7. 當某人說「斯巴達或更原始部落的教育只傳遞簡單的技能和民間風俗,缺少教導整全的視野與通盤的理解,因此尚稱不上是教育。」 此人是應用了皮德斯(R. S. Peters)三大教育規準中的哪一個規準? (A)合顯明性(expliciteness) (B)合認知性(cognitiveness) (C)合自願性(voluntariness) (D)合價值性(worthwhileness)