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研究所、轉學考(插大)◆國際關係
研究所、轉學考(插大)◆日本近代史
研究所、轉學考(插大)◆教育學
最新試卷
115年 - 115 專技高考_民間之公證人:英文#143702(3題)
115年 - 115 專技高考_會計師:成本會計與管理會計#143701(38題)
115年 - 115 專技高考_會計師:中級會計學#143700(33題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業日文及電子學):電子學#143699(18題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工程力學)、專利師(選試專業英文及生物技術)、專利師(選試專業英文及電子學)、專利師(選試專業英文及物理化學)、專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業英文及計算機結構):專業英文#143698(28題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業英文及工業設計)、專利師(選試專業日文及工業設計):工業設計#143697(8題)
115年 - 115 專技高考_專利師(選試專業日文及工程力學)、專利師(選試專業日文及生物技術)、專利師(選試專業日文及電子學)、專利師(選試專業日文及物理化學)、專利師(選試專業日文及工業設計)、專利師(選試專業日文及計算機結構):專業日文#143696(27題)
115年 - 115 專技高考_專利師:專利審查基準與實務#143695(22題)
115年 - 115 專技高考_專利師:專利法規#143694(22題)
115年 - 115 專技高考_會計師:公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
【Jessie課程】社會工作研究方法
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】人類行為與社會環境
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
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(二)心衰竭
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藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
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三、心血管疾病
描述:
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(三)心律不整
課程:
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節:
三、心血管疾病
(四)冠狀動脈疾病
課程:
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節:
三、心血管疾病
描述:
CAD
最新討論
18. She is _______ a cute girl that all her classmates like her.(A) such (B) much (C) each (D) both
19. If it rains tomorrow, we _______ at home and watch a movie.(A) stay (B) stayed (C) will stay (D) would stay
26. 「佛林效應」是指隨時間推移,人類智力測驗的平均分數有逐年遞增的現象。這對智力測驗的「常模」有何教育啟示? (A)應縮減試題的難度,並透過增加常模樣本的同質性,以抵銷群體智力平均值隨世代更迭而產生的偏態分布 (B)測驗工具須週期性地進行再標準化,以校正因時空環境變遷導致的常模過時,避免產生受試者能力估計虛增謬誤 (C)證實智力商數具備跨世代的一致性,且其增長趨勢主要受生物遺傳因子主導,與社會教育資源介入無顯著相關 (D)不應採用點估計為核心的常模參照量表,改採質性評量或動態評量,以消除因社會文化因素干擾而產生的偏誤
27. 某生上課時有些分心,在筆記本上草草記下了這句話:「一份測驗若是信度很高(測量結果很穩定),那麼效度________,因為信度是 效度的________,但不是________。」請問下列哪一個選項填入的文字才正確? (A)不一定高;必要條件;充分條件 (B)可能會高;必要條件;充分條件 (C)也一定高;充分條件;必要條件 (D)一定會低;充分條件;必要條件
15. 學生偏差行為是因為「歸屬感」需求未獲滿足,產生爭取注意、權力鬥爭、報復或自暴自棄等四個錯誤目標。因此,教師不使用威脅或懲罰,而是讓學生承擔行為 (例如:故意弄髒環境,就是自己打掃乾淨),幫助他們學會負責。上述論述,最符 合哪一學派之主張? (A)現實治療法 (B)邏輯結果論 (C)操作制約理論 (D)果斷訓育模式
42 小力,4 歲,診斷為重度 β 型海洋性貧血,居家使用注射型排鐵劑(desferal),下列敘述何者不適當? (A)若長期輸血會導致皮膚呈現青銅色 (B)可搭配服用維生素 C,以增加排鐵的效果 (C)居家以皮下注射以減少血鐵質沉著現象 (D)若尿液顏色呈現橘紅色為出血現象,應儘快回診