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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新)：輪機概論#142789(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：輪機英文實作評估#142787(49題)

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

50. 船舶壓縮空氣系統中，控制用與雜用之空氣壓力一般為： (A) 30 kg/ cm2 (B) 25 kg/ cm2 (C) 9 kg/ cm2 (D) 3 kg/ cm2

49. 下列何者為衝動式與反動式蒸汽渦輪機皆具有之內部損失？ (A) 噴嘴損失 (B) 隔板迫緊損失 (C) 葉尖洩漏損失 (D) 節流損失

48. 主輔鍋爐皆裝設有水表面及底部吹放閥，這些吹放閥將含雜質的爐水排放至： (A) 機艙艙底 (B) 熱水井 (C) 船外 (D) 污水櫃

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

路徑-目標模式理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

精力過剩理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

依附理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

39. 下列何者為健康人控制體內某種生理狀況的動態平衡時，所列之拮抗激素最正確？ (A) 腎上腺素(epinephrine)和正腎上腺素(norepinephrine)在 fight-or-flight 反應中的作用 (B) 甲狀腺素(thyroxine)和副甲狀腺素(parathyroid)對於鈣的平衡 (C) 胰島素(insulin)和升糖素(glucagon)參與葡萄糖代謝 (D) 濾泡刺激激素(FSH)與黃體成長素(LH)對於精子形成作用的調節

49. 張校長認為教育無外在目的,教育應讓學生體驗不同的生活經驗,以幫助學生經驗不斷的重組與改造。這是屬於哪一位學者所主張的教育哲學? (A)皮德思(R. Peters) (B)杜威(J. Dewey) (C)涂爾幹(E. Durkheim) (D)斯普朗格(E. Spranger)

15. Jennifer is very much satisfied _____ her test performance. (A) for (B) above (C) in (D) with

19. (A) accepted (B) supported (C) refused (D) welcomed

18.下列何者非屬刑法上之故意概念？ (A) 未必故意 (B) 概括故意 (C) 擇一故意 (D) 事後故意

40 關於倡導聯盟架構（Advocacy Coalition Framework）之敘述，下列何者錯誤？ (A)政策制定是發生在特定的政策次級系統 (B)既有政策的改變主要仰賴各領域專家相互競爭與理性辯論的結果 (C)倡導聯盟係指成員彼此擁有共享的信念 (D)深層核心信念牽涉到根深蒂固的價值觀