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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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40 根據薩托利(Giovanni Sartori)的說法,在極化多黨制下,政黨間的競爭會傾向何種模式? (A)離心式 (B)向心式 (C)集權式 (D)分權式

27. 下列敘述何者正確? (A) 蛋白質的訊號胜肽(signal peptide)在轉譯(translation)初期時,會與位在內質網膜上的 signal-recognition particle (SRP)結合而暫停轉譯過程 (B) 蛋白質上的訊號胜肽會被一個結合在內質網膜外的 signal peptidase 切除 (C) 所有蛋白質的訊號胜肽之胺基酸序列皆相同 (D) 帶有 nuclear localization sequence (NLS)的蛋白質一定位於細胞核中 (E) 升糖素(glucagon)在合成過程中,曾帶有蛋白質的訊號胜肽

45.一公司資產的價值為 500 萬元,負債的價值為 200 萬元,該公司負債的貝它(Beta)為 0.6,權益之貝它為 1.3,試問公司整體的貝它是多少? (A)0.75 (B)1.14 (C)1.02 (D)1.20

13 甲公司存貨採定期盤存制,X2 年度期初存貨$90,000,進貨$850,000,進貨 運費$8,500,銷貨$960,000,銷貨退回$60,000。該公司過往毛利率 25%。 若依毛利率法推估 X2 年底的期末存貨金額為: (A)$161,000 (B)$256,500 (C)$273,500 (D)$348,500

36 有關民事訴訟之訴訟參加,下列敘述,何者錯誤? (A)當事人對於第三人之參加,如不聲請法院駁回,法院應列該第三人為參加人,不得依職權駁回其參加 (B)參加人得按參加時之訴訟程度,輔助當事人為一切訴訟行為。但其行為與該當事人行為牴觸者,不生效 力 (C)就兩造之確定判決有法律上利害關係之第三人,於前訴訟程序中未曾參加,仍得輔助一造提起再審之訴 (D)參加人經兩造同意時,得代其所輔助之當事人承當訴訟

37 依民法規定,拋棄繼承之要件與效力,下列敘述何者錯誤? (A)拋棄繼承,應於被繼承人死亡之時起 3 個月內為之 (B)拋棄繼承,應以書面向法院為之 (C)拋棄繼承後,拋棄繼承人雖未通知因其拋棄而應為繼承之人,亦不影響拋棄繼承之效力 (D)拋棄繼承後,拋棄繼承人之直系血親卑親屬,無代位繼承其應繼分之權利