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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:空氣污染物檢驗與噪音測定#141837(13題)
115年 - 115 普通考試_會計:政府會計概要#141836(22題)
115年 - 115 普通考試_金融保險:經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師:行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師:行政法、營建法規與實務#141832(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師:行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師:行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:稅務法規概要#141829(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:產品造形學(包括造形原理、色彩學、美學)#141828(4題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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The text discusses the importance of going to the dentist regularly to maintain good oral health. Th...
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11 行政機關得依下列何種法規為權限委任? (A)職權命令 (B)法規命令 (C)行政規則 (D)自律規則
19 甲使用某機具違反行政法上之義務,該機具依法應予沒入,若甲在受裁處沒入後,自行將該機具銷毀,以 致不能執行沒入,行政機關對此應如何處理? (A)將沒入處分轉換為罰鍰處分 (B)追徵該機具之價額 (C)撤銷沒入處分 (D)廢止沒入處分
7 有關憲法保障人民應考試服公職之權利,下列敘述何者錯誤? (A)免職處分對公務人員之身分及權益有重大不利影響,憲法法庭就考績免職制度應採中度標準予以審查 (B)有關公務人員免職之事由應由法律定之 (C)凡涉及考試資格或考試方法之規定,一律應以法律定之 (D)憲法第 18 條保障人民取得專門職業及技術人員執業資格之考試權利
8 所得稅法第 17 條第 1 項第 1 款第 2 目規定,納稅義務人之子女已成年,因在校就學受納稅義務人扶 養者,納稅義務人依該法規定計算個人綜合所得淨額時,得減除此項扶養親屬免稅額。但財政部曾函 示,子女成年於大陸地區未經認可學校就學,不得列報扶養親屬免稅額。依相關大法官解釋,違反下 列何種憲法原則? (A)信賴保護原則 (B)比例原則 (C)租稅法律主義 (D)明確性原則
24 新北市政府向中央銀行商借黃金作為瑞芳黃金博物館展覽之用,並由新北市政府和中央銀行簽訂黃金借用 契約。依實務見解,該契約的屬性為何? (A)委辦行政 (B)行政契約 (C)行政處分 (D)私法契約
1. 下列何者不是調查法的優點? (A) 適合建立變項之因果關係 (B) 適合進行大規模樣本研究 (C) 適合建立普遍性原理原則 (D) 適合用來描述行為之現象