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1.計算機概論 2.自動控制
國營事業◆1.通訊系統 2.電磁學
1.環化及環微 2.廢棄物清理工程
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142863(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142862(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#142860(50題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:生物統計學#142859(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:臨床法醫學#142858(43題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:衛生法規及倫理#142855(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142854(44題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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酒神老師
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該分區以高中歷史詳解為主,主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意,選出適合文意的答案,要注意掌握抓關鍵...
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絳紫
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讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
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絳紫
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送審測試用的國文課程
最新主題筆記
進出口外匯-信用狀相關銀行
描述:
開狀行、保兌行、通知行、補償行、轉讓行、指定行、押匯行、轉讓行
進出口外匯-託收相關銀行
描述:
託收行、代收行、提示行
警察職權行使法
描述:
特別重點
最新討論
1下列選項「」中成語的應用,何者最適當?(A)長官的耳提面命,他竟當成「馬耳東風」,置若罔聞(B)他向來好大喜功,宴客總是擺出「金城湯池」的排場(C)幾年不見,他已從「盛名難副」的小輩成為歌壇紅星(D)這位藝術家才華橫溢,擅長的樂器更是「擢髮難數」
2「『他正在開刀』,這一句話可以理解為『幫病人動手術』或是『接受醫師的手術治療』。」下列選項,何者與「他正在開刀」表達意思的問題相似?(A)我去上課了(B)他都聽不懂(C)我看不出來(D)喜歡我的家
3下列選項何者沒有贅字?(A)他的神情充滿十分的恐懼(B)這場比賽真的非常特別精彩(C)貪玩不寫作業的下場就是被挨罵了(D)眼前這片廣闊雄偉的山林真是壯觀
5.良好的脫氣效果再配合完整的密封工程,可使罐頭保有適宜的真空度,而下列因素何者會與罐頭的真空度無關?(A)填充物之糖度(B)食品本身特質(C)內容物裝罐量(D)大氣壓力高低
6. 蜜柑罐頭汁液的白濁,主因桔皮苷( hesperidin )而引起,可加入下列何種物質防止之? (A) 甲基纖維素( MC ) (B) 食鹽 (C) 糖 (D) 澱粉
7. 在蔬果的儲藏上,何種氣體能促進水果的熟成、葉綠素的分解以及植物的老化? (A) O2 (B) CO2 (C) C2H4 (D) N2