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研究所、轉學考(插大)◆世界史
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115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:空氣污染物檢驗與噪音測定#141837(13題)
115年 - 115 普通考試_會計:政府會計概要#141836(22題)
115年 - 115 普通考試_金融保險:經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師:行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師:行政法、營建法規與實務#141832(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師:行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師:行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)
115年 - 115 普通考試_財稅行政:稅務法規概要#141829(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:產品造形學(包括造形原理、色彩學、美學)#141828(4題)
最新試題
240.圖示為:(A)裝載鋰或鈉離子電池標示(B)GHS腐蝕性物質(C)裝載環境危害性物質。
239.依據常壓液態罐槽車罐槽體檢驗及管理辦法第13條之規定:裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體十五年以上未滿二十年之罐槽體每幾年應檢驗一次?(A)一年(B)二年(C)三年。
238.依據道路交通安全規則第44條之規定:出廠年份逾十年之高壓罐槽車每年至少檢驗幾次?(A)一次(B)二次(C)三次。
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
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法洛氏四重症
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法洛氏四重症
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14 行政執行法規定之管收,下列敘述何者錯誤?(A)管收係屬實現公法上金錢債權之強制執行手段 (B)義務人有違反禁止命令,而有管收必要者,得聲請法院裁定管收 (C)義務人所負公法上金錢給付義務,不因管收而免除 (D)管收,除本法另有規定外,準用強制執行法、管收條例及刑事訴訟法有關訊問、拘提、羈押之規定
40 下列單株抗體藥物中,何者可抑制上皮生長因子受體(epidermal growth factor receptor, EGFR)之作用,用 於治療癌症? (A) panitumumab (B) trastuzumab (C) rituximab (D) adalimumab
41 細菌對青黴素(penicillin)產生抗藥性,其最主要的機轉為何? (A)細菌產生對胺基苯甲酸(PABA),干擾葉酸的合成 (B)細菌產生 β-內醯胺酶(β-lactamase),水解藥物的化學結構 (C)細菌改變細胞膜的通透性,使之無法進入 (D)細菌進入對數生長期(Log phase),對抗生素產生天然抗性
32 下列關於故意犯之敘述,何者錯誤? (A)故意犯可分為直接故意和間接故意 (B)故意犯可分為有認識之故意犯與無認識之故意犯 (C)犯罪之故意,須對犯罪事實有所認識 (D)行為人對於構成犯罪之事實,明知並有意使其發生者,為直接故意
14 依憲法訴訟法規定,有關委任訴訟代理人之敘述,下列何者正確? (A)憲法訴訟法採強制律師代理制度 (B)言詞辯論期日所委任之訴訟代理人,其人數不得超過 5 人 (C)法學教授得為言詞辯論期日之訴訟代理人 (D)委任非律師者,須經相對人同意,始得委任之
15 依憲法規定及相關大法官解釋,關於國家賠償,下列敘述何者錯誤? (A)法官違法裁判造成人民損害,只要法官本人未經判決有罪確定,就不得主張國家賠償,此係合憲 (B)因為行為人自身行為違反公共秩序或善良風俗,而一概排除其冤獄賠償請求權,乃違憲 (C)人民向國家請求國家賠償只需公務員有抽象輕過失,國家向公務員求償則限於公務員有故意或重大 過失情形 (D)公務員違法侵害人民權利限於積極作為始該當國家賠償要件,公務員消極不作為即使導致損害也不 構成國家賠償