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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(越南語)、專用制外語導遊人員(越南語):外國語(越南語)#143971(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(馬來語)、專用制外語導遊人員(馬來語):外國語(馬來語)#143969(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(日語)、專用制外語導遊人員(日語):外國語(日語)#143965(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員:領隊執業實務及法規(包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143961(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員:導遊執業法規(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143960(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:自動控制概要#143959(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機:電路學概要#143958(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:電機機械概要#143957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:作文#143956(1題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員(外語免測)應測3 科:領隊執業法規#143950(50題)

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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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18 司法警察官至某餐廳欲逮捕毒品通緝犯甲,在該餐廳六樓包廂逮捕毒品通緝犯甲,警察立刻實施附 帶搜索,本案中何種搜索係屬違法? (A)搜索甲掛在其座椅的西裝外套 (B)搜索甲褲子內的口袋 (C)搜索甲停放在餐廳停車場的轎車 (D)搜索甲放置在桌上的手提包

5 阮氏女士,懷孕 32 週,有關胎動監測之護理指導,下列何者不適當?(A)每天同一時間測量,兩小時內至少有 10 次胎動 (B)胎動比昨天的次數少一半是不正常 (C)飯前或空腹時比較容易有明顯胎動 (D)觀察時雙手可以放在腹部觸摸感受

46. 若企業為環境部公告納管事業者,關於溫室氣體盤查,下列描述何者錯誤?(A)盤查邊界設定要與財務報表一致(B)盤查邊界設定為環境部核發的管制編號所涵蓋地理邊界(C)依據營運控制權法區分為直接排放或能源間接排放的單元或程序(D)不論依循任何溫室氣體盤查規範,企業都需要界定要盤查的範圍

50. 金融機構協助民眾轉帳時免於被詐騙,這有助於達成哪一項永續目標(或減緩哪一個風險)?(A)消除貧窮 (B)公共安全威脅 (C)城鄉差距擴大 (D)減少不平等

53. 民眾想要查詢臺北市淹水潛勢,應該到哪一個單位網站查詢?(A)農委會 (B)臺灣氣候變遷推估資訊與調適知識平台(C)世界資源研究所 (D)國家災害防救科技中心

2.有關 B 細胞的類別轉換(class switch)的敘述,下列何者正確? (A)輕鏈類型(λ鏈或κ鏈)會改變 (B)AID(activation-induced cytidine deaminase)參與執行 (C)可提高與抗原結合之 avidity (D)經由 RNA 剪接(RNA splicing)形成