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消防安全設備設計與檢修

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災害防救計畫與應變

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

50. 地球的臭氧層若遭受破壞，會造成那些傷害？①酸雨增加②熱帶雨林減少③空氣與水的污染④氣象的變異 ⑤人類免疫系統受抑制⑥植物受損農作物減產 (A)①、②、③(B)④、⑤、⑥ (C) ①、④、⑤ (D) ③、⑤、⑥

49. 灼傷急救的五字箴言是： (A) 沖、脫、泡、蓋、送 (B) 脫、泡、沖、蓋、送 (C) 脫、沖、泡、蓋、送 (D) 沖、泡、脫、蓋、送

48. 下列 L 型廚房的①、②、③、④處，依序應置放那些設備，才能達到家事工作簡化的目的？ (A) 爐檯、工作檯、冰箱、水槽 (B) 水槽、工作檯、爐檯、冰箱 (C) 冰箱、水槽、工作檯、爐檯 (D) 工作檯、爐檯、冰箱、水槽

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：12312321

簡單可壓縮系統之變化關係式

課程：熱力學
章節：熱力性質關係式

描述：內能變化關係式焓變化關係式熵變化關係式：考試常用公式比熱間變化關係式（麥爾關係式）

克拉佩龍方程式 焦耳-湯姆遜係數 等熵過程重點公式

課程：熱力學
章節：熱力性質關係式

熱與功 純物質常用表示圖

課程：熱力學
章節：基礎觀念

描述：壓力單位轉換熱與功定義封閉系統及開放系統的功純物質之溫容圖、壓容圖、壓溫圖

43. 關於債務承擔之敘述，下列何者有誤？ (A)債務人對於債權人有債權者，債務承擔人不得以債務人之債權，與債權人主張抵銷 (B)從屬於債權之權利，若非由第三人就債權所為之擔保者，原則不因債務承擔而妨礙其存在 (C)債務人因其法律關係，所得對抗債權人之事由，承擔人亦得以之對抗債權人 (D)債權人拒絕承認債務人與第三人所訂立之債務承擔契約時，該債務承擔契約無效

16 李同學對於成績表現非常在意，在考試時手能握筆但突然無法寫字，被送來急診，經神經內科檢查手部功能正常，李同學的臨床表徵最符合下列何項診斷？ (A)轉化症（功能性神經症狀障礙症） (B)罹病焦慮症 (C)身體症狀障礙症 (D)自我感障礙症

17 承上題，對於李同學應採取的護理措施，下列何者最適當？ (A)衛教李同學及家長，不必特別處置，數天內症狀就會緩解 (B)持續更縝密的神經學檢查，直到找出神經學病因 (C)讓李同學請病假，不用考試，以移除壓力源 (D)症狀可藉由暗示、建議或藥物催眠會談得到改善

18 有關物質使用障礙症所指的耐受性（tolerance），下列敘述何者錯誤？ (A)停止使用成癮物質後出現之身心不適 (B)腦部已適應較高的物質濃度，需要更多的物質 (C)需要增加使用量才能達到預期的效果 (D)與使用多種物質的交互作用有關

24因交通號誌故障導致甲、乙駕駛車輛碰撞，甲、乙向A機關請求國家賠償，下列敘述何者錯誤？(A)若A機關認交通號誌無故障，無賠償甲、乙義務，應以書面敘明理由拒絕賠償(B)若A機關認交通號誌非其設置管理，應將案件移送設置管理機關(C)若A機關爭執其非賠償義務機關時，甲、乙得請求A之上級機關確定(D)甲、乙遭A機關拒絕賠償後，得逕向其上級機關請求國家賠償

25關於損失補償之敘述，下列何者錯誤？(A)主管機關對於既成道路或都市計畫道路用地，在依法徵收或價購以前埋設地下設施物，因尚不妨礙土地權利人對其處分權之行使，並未形成其個人特別之犧牲(B)就人民之土地設定為供農田水利使用之公物，若未能取得使用權源，因其已形成個人之特別犧牲，即應給予相當之補償(C)特定人民身體之自由，因公共利益受公權力之合法限制，而有特別情形致超越人民一般情況下所應容忍之程度，亦構成其個人之特別犧牲，得依法向國家請求合理補償(D)市地重劃後，在重劃區內應行拆遷墳墓之所有權人，因重劃而必須拆除或遷葬，故其財產權受有特別犧牲，應予合理補償