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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物學#144460(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會政策與社會立法#144459(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:衛生行政#144458(4題)
最新試題
50. 下列有關設計之要素的描述,何者錯誤? (A) 質感是物體表面的視覺與觸覺效果 (B) 色彩是視覺的感覺活動 (C) 質感的感覺與過去經驗有密切關聯 (D) 形態只是觸覺的感覺活動
49. 消費者被人批評目前穿的服裝不夠流行,而決定開始選購新服裝,並諮詢友人的意見,是 屬於下列哪一項消費行為之決策過程? (A) 問題確認 (B) 資訊蒐集 (C) 購買 (D) 評估替代方案
48. 下列有關「立體感」之敘述中,何者錯誤? (A) 具有長、寬、高度之型態稱之為立體 (B) 點之下加上陰影可產生立體效果 (C) 點間隔之疏密變化無法產生立體感 (D) 透視是表現立體感的方法之一
最新申論題
2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。
1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)
第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明: 「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。 請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。
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藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
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簡介:
分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
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民法 物權 第 859-5 條
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第 五 章 不動產役權
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第八百五十一條至第八百五十九條之二規定,於前二條準用之。
民法 物權 第 860 條
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第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權
描述:
稱普通抵押權者,謂債權人對於債務人或第三人不移轉占有而供其債權擔保之不動產,得就該不動產賣得價金優先...
民法 物權 第 861 條
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民法 物權
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第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權
描述:
抵押權所擔保者為原債權、利息、遲延利息、違約金及實行抵押權之費用。但契約另有約定者,不在此限。 得優...
最新討論
9.甲出賣一隻種豬給乙,交付的種豬有口蹄疫,致乙的豬群遭受感染,而全部銷毀。請問乙對甲可以請求何種損害賠償? (A)給付遲延的損害賠償 (B)不完全給付的損害賠償(C)受領遲延的損害賠償 (D)給付不能的損害賠償
11.若火災以中速成長,且其燃燒釋熱峰值為 4MW,試問其到達燃燒釋熱峰值之時間為多少? (A)300 秒 (B)450 秒 (C)600 秒 (D)750 秒
2. 依建築物火災成長理論之熱釋放率之公式,若燃燒釋熱峰值為 4MW,而火災成長以中速成長時,試問其到達峰值之釋放總能量為多少 MJ? (A) 200 (B) 400 (C) 600 (D) 800
9 下列何者為公務人員保障法之保障對象? (A)公立大學教授 (B)政務人員 (C)民選公職人員 (D)應公務人員考試錄取參加訓練之人員
10 依現行法及司法院大法官解釋意旨,行政機關為遷村安置所訂定內部作業計畫,其法律性質為 何? (A)行政命令 (B)形式意義法律 (C)行政處分 (D)行政事實行為
11 關於行政規則之敘述,下列何者正確? (A)行政機關訂定之裁量基準得作為人民之信賴基礎 (B)交通局分層負責明細表應屬於解釋性行政規則 (C)解釋性行政規則應屬於行政機關之判斷餘地,行政法院審查權限應受限制 (D)行政規則訂定無須法律授權,但應登載於政府機關網站始生效力