阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
技檢◆印前製程-平版製版項-丙級
技檢◆商業計算
技檢◆攝影-丙級
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3/A6:普通物理#142629(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
最新課程
基本電學
講師:
tina
簡介:
基本電學
警察特考必背:警用500英文單字
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右,但選擇題一題就是兩分,因此英文常常成為警特的決...
經濟學(下)
講師:
解答在私人筆記,請按讚!
簡介:
提供給對經濟學有興趣的同學,不管是在學、升學;或參加普考、地方特考、國營事業等考試。 感謝您們的購買...
最新主題筆記
(國考)Knee modified helfet test
描述:
螢光筆為國考考過重點內容
第5章 應收款項
描述:
應收款估計方式。應收票據求數字。
紅斑性狼瘡SLE
描述:
慢性 全身性 發炎性 第三型
最新討論
1.策略規劃未包含以下何者?(A)組織目標(B)獲取和利用必要技術來達成行銷、財務和人力資源既定目標的策略(C)標竿管理的策略(D)發展和利用組織及員工能力的策略
22.下列何者為「非相關多角化」(Unrelated Diversification)的優點?(A)綜效(B)財務绩效一直很穩定(C)明確掌握每一子事業的知識(D)縮減間接成本
41. 水墨畫中所謂的「墨分五色」,通常是指哪五種墨色層次的變化,藉此在無色中展現豐 富的色彩感? (A) 紅、黃、藍、白、黑 (B) 焦、濃、重、淡、清 (C) 乾、濕、濃、淡、枯 (D) 東、南、西、北、中
1. 下列關於「地役權」之敘述,何者正確? (A) 地役權具有從屬性,不得與需役地分離而讓與 (B) 地役權因需役地分割而消滅 (C) 供役地所有人得隨時請求廢止地役權 (D) 地役權人無權在供役地上建築
2. 主物之處分,及於效力為何? (A) 從物 (B) 孳息 (C) 權利義務 (D) 附合物
40. Choose the closest meaning: predict (A) forget (B) guess future events (C) compare (D) explain