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環境科學 環境污染防治 30%
環保行政 環境規劃與管理 50%
統計學 品質管理 30%
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115年 - 115 普通考試_交通技術:交通工程概要#142108(8題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:化學#142107(30題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:自然保育經營管理概要#142106(8題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:飼料與營養學概要#142105(4題)
115年 - 115 普通考試_建築工程:營建法規概要#142104(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:園產品處理及加工學概要#142103(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:飼料與餌料概要#142102(4題)
115年 - 115 普通考試_漁業技術:漁具漁法學概要#142101(4題)
115年 - 115 普通考試_林業技術:林產學概要#142100(4題)
115年 - 115 普通考試_漁業技術:漁場學概要#142099(8題)
最新試題
50. 有關護士協助病患活動的描述,何者錯誤? (A) 移動肥胖病人時,可運用床單或使用滑板滑動之方式較省力 (B) 協助病患床上活動時,宜調整床的高度與護士的腰部同高 (C) 協助病患由床緣移至輪椅時,雙手環抱其腋下,應採雙腳平行與肩同寬之姿勢 (D) 協助臥床病患坐於床緣時,護士應面向床尾,一腳在前一腳在後,一手伸入病人肩 頸下,另一手伸入病人膝下,重心由前腳移至後腳
49. 執行成人大量灌腸技術,下列何者正確? M 肥皂水溫應在 37.8〜40.6℃ N 適當之肛管為 14〜18 Fr. O 灌腸筒液面應高於肛門 45〜60 公分 P 肛管插入 7.5〜10 公分 Q 灌完後請病人儘量忍住便意 5〜10 分鐘 (A) MNO (B) MOQ (C) NOP (D) OPQ
48. 關於泌尿道感染個案之護理措施,下列何者最適當? (A) 鼓勵每日攝取 1000〜1500 c.c.水份 (B) 大量飲用柳橙原汁酸化尿液 (C) 鼓勵每日溫水坐浴 2 次 (D) 指導性活動前、後均應解尿
最新申論題
(c) 簡述DNS的運作? (10分)
(b) 請說明何謂HTTPS? (10分)
(a) 請說明何謂CSMA/CD,並解釋其運作方式?(10分)
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學士後中醫-生物
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李Bon (已上榜)
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查
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人民因中央或地方機關之違法行政處分, 認為損害其權利或法律上之利益, 經依訴願法提起訴願而不服其決定,...
行政法要義整理筆記
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第一篇 行政法之基本概論(以上是摩友整理的筆記喔~)
【公共管理】筆記整理
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記大標,把內容融會讀熟透就能拿高分。 以上是摩友整理的筆記喔!
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18 公路運輸三要素中,公路監理係針對何者進行監督管理? (A)人、車 (B)人、路 (C)車、路 (D)人、車、路
64.使用標準化發展評估量表評估腦性麻痺兒童,其作用為何? (A)了解受測兒童是否能呈現正常的標準動作 (B)了解受測兒童的能力表現相對於一群正常兒童的能力表現 (C)兒童須達到某一標準的能力,再接受評估測量 (D)了解各題目是否合乎評估腦性麻痺兒童的標準
15.一位慢性B型肝炎帶原者因活動性肺結核併發燒而接受下列藥物治療:isoniazid、rifampin、 ethambutol、streptomycin。一個月後抽血檢查發現aspartate aminotransferase (AST)/alanine aminotransferase(ALT):120/140(U/L),total bilirubin:0.9 (mg/dL),肝功能其他項目仍在正常範圍內。下列敘述何者正確? (A)應立即停止所有抗結核藥物 (B)如同acetaminophen,isoniazid服用的劑量越大,肝的傷害也就越大 (C)口服類固醇可降低肝臟發炎,改善肝指數異常情形 (D)isoniazid引起肝炎的風險較ethambutol為高
36 甲向乙購買轎車一輛,乙以移轉所有權之意思,交付休旅車一輛於甲,甲同意乙之清償行為。關於乙之清 償行為,涉及民法何項規定? (A)代物清償 (B)新債清償 (C)間接給付 (D)占有改定
37 民法第 745 條規定,「保證人於債權人為就主債務人之財產強制執行而無效果前,對於債權人得拒絕清 償」,上述保證人之權利為何? (A)窮困抗辯權 (B)時效抗辯權 (C)先訴抗辯權 (D)同時履行抗辯權
2. Friendship is a priceless treasure that can _________ our lives in countless ways. (A) enrich (B) enquire (C) puzzle (D) pursue