阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
國籍與戶政法規
統計及作業研究
人口政策與人口統計
最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)
115年 - 115 普通考試_一般行政:政治學概要#141984(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):僑務行政#141983(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:藝術概論#141982(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化行政與文化法規#141981(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』是非題#141980(100題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』是非題#141979(83題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會學#141978(8題)
最新試題
50. 某中年男子因大腳趾出現關節疼痛而求診, 請問下列何種檢查最能發現異常? (A) 測血中尿酸值 (B) 測血清中 IgM 抗體 (C) 測血清中類風濕因子(RF) (D) 抽取關節液做微生物培養
49. 下列何者為導致硬腦膜下血腫的主因? (A) 腦挫傷致使腦內微血管出血 (B) 因車禍頭骨破裂使中腦膜動脈破裂 (C) 囊狀動脈瘤破裂 (D) 大腦靜脈注入矢狀竇處因裂傷而出血
48. 下列何者為糖尿病患者最常發生的腎性病變? (A) 瀰漫性腎絲球硬化 (B) 間質性腎炎 (C) IgA 腎病變 (D) 腎小管壞死
最新申論題
(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論,採取外在.不穩定.不能控制歸因的人,學習時會傾向於哪一 種歸因? (A)努力;(B)能力;(C)工作難度;(D)運氣。
(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論,下列敘述哪些正確? 甲.匱乏需求有 4 種; 乙.匱乏需求滿足後強度會增高; 丙.成長需求的滿足來源者為自己; 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙;(B)甲丙;(C)乙丙;(D)乙丁。
(D)48.下列敘述何者正確? (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向; (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向; (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思; (D)象徵表徵相當於形式運思。
最新課程
公民課程(八九年級)
講師:
摩友(100006038949016)
簡介:
公民課程(八九年級)
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
講師:
ABEL WANG
簡介:
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
講師:
Kai
簡介:
延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
最新主題筆記
錯的考題區
描述:
6. 下列何者屬於「分類」的活動? (A) 幼兒依照老師貼在教具盒上的形狀圖案,來存放不同形狀類別的積木 (B)...
110試辦-114學測混合題
課程:
學測英文總整理
章節:
混合題
高一上 數學 證明根號2為無理數(反證法)
描述:
一張搞定複雜證明,勝過課本講義之千言萬語。 以20顆鑽石購買,讓你段考+學測分科都10分完美。
最新討論
6.DNA 甲 基化 (methylation) 和組織蛋白乙醯化 (histone acetylation) 屬於表觀遺傳修飾 (epigenetic modification),當組織蛋白乙醯化,通常是如何影響基因表現? (A) 它導致 DNA 封裝得更緊密,抑制轉錄的進行 (B) 它促進鬆散的染色質結構,使 DNA 更容易進行轉錄 (C) 它發出立即破壞轉錄出來 mRNA 的訊號 (D) 它防止 DNA 聚合酶在 S 期複製該基因
7.魚類鰓部的逆流交換(countercurrent exchange)確保了: (A) 血液和水流向同一方向以產生最佳的平衡 (B) 沿著整條微血管,氧氣始終由水擴散到血液中 (C) 魚在向後游動時也能呼吸 (D) 二氧化碳在進入心臟前被轉化為氧氣
13 關於各犯罪學理論對暴力犯罪原因及解決之道之說明,下列配對何者正確? (A)社會衝突學派認為暴力犯罪主要源於早期嬰幼兒經驗與潛意識衝突,因此應使用心理療法處理人格衝突,必要時輔以藥物治療(B)社會學習學派認為個人可能透過觀察、模仿與增強作用學習暴力行為,因此應教育人們暴力犯罪會受懲罰,獎賞守法行為,並提供良好的行為模式(C)生物學派認為暴力犯罪來自資本階級與無產階級之利益衝突,以及社會不平等所造成的壓迫,因此應重建社會結構並消除資本家剝削(D)古典學派認為暴力犯罪主要源於犯罪人生理結構、基因遺傳或外在環境壓力,因此應透過藥物治療與個別處遇改善犯罪人的生理缺陷
14 關於涂爾幹(E. Durkheim)與默頓(R. Merton)之迷亂理論,下列敘述何者正確? (A)涂爾幹認為犯罪主要是個人道德敗壞或心理病態所造成,社會本身原則上並不會產生犯罪;默頓則認為犯罪多源於犯罪人的生物遺傳缺陷或天生危險性,因此二者皆屬於以個人病理解釋犯罪之理論(B)涂爾幹認為犯罪是正常社會現象,迷亂多與社會規範鬆弛或失去調節功能有關;默頓則進一步說明,當社會強調文化目標卻未提供合法制度手段時,個人可能產生緊張並採取偏差適應(C)涂爾幹認為迷亂狀態來自社會規範過度強化,使個人完全喪失自主選擇空間,因而轉向犯罪;默頓則認為只要社會普遍強調財富、成功與地位等文化目標,個人即會自然遵守合法手段而不再發生偏差行為(D)涂爾幹認為犯罪只存在於低度發展社會,默頓則認為犯罪只存在於高度發展社會,因此二者理論完全無法相互比較
15 赫胥(Hirschi,1969)的社會鍵理論認為,個人之所以不犯罪,是因為其與社會之間存在社會鍵結; 20650當這些鍵結薄弱或斷裂時,犯罪或偏差行為即較可能發生。以下何者不是其所主張的社會鍵?(A)信任(trust) (B)承諾(commitment)(C)參與(involvement) (D)信念(belief)
10 依現行法及司法院大法官解釋意旨,行政機關為遷村安置所訂定內部作業計畫,其法律性質為 何? (A)行政命令 (B)形式意義法律 (C)行政處分 (D)行政事實行為