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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

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95. 某校護理師發現校園倉庫角落有鼠類排泄物,擔心學生清掃時感染漢他病毒,下列關於漢他病毒的敘述及處置,何者錯誤? (A)清掃前應先以1:10漂白水噴灑鼠類排泄物,靜置30分鐘後再清理,避免病毒搗起 (B)漢他病毒肺症候(HPS)初期症狀與流感相似,容易延誤診斷,但進展迅速,嚴重時致死率可高達 30~50% (C)漢他病毒可經由人傳人途徑散播,因此確診學生應立即隔離並通報 (D)漢他病毒屬於第二類法傳染病,應於24小時內向主管機關通報

97. 學校護理師發現一名高中男生有肥厚性心肌病變(HCM)病史,即將參加校際籃球競賽。下列關於學校護理師的照護措施,何者正確? ① 告知導師及體育老師該生病史,並建議禁止參加激烈競技運動 ② 確認校園AED位置及有效期限,並安排師生定期CPR訓練 ③ 因該生目前無症狀,無需特別處置,讓其自行決定是否參賽 ④ 建立該生個別化緊急應變計畫,包含緊急聯絡人及處置流程 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

100. 一位高中生騎車時頸部遭鐵絲割傷,送至健康中心時護理師觸診頸部皮膚出現細碎破裂縫,且傷口仍有異物殘留,下列處置何者最為適當? (A) 立即移除異物以利傷口加壓止血 → 使用甦醒球給予高流量氧氣 → 請學生深慢呼吸 (B) 維持異物位置不移除 → 局部壓迫止血 → 請學生鎮靜並慢慢深呼吸 → 給氧時避免使用甦醒球 (C) 維持異物位置不移除 → 使用甦醒球加壓給氧以維持呼吸道 → 固定頸椎後送醫 (D) 移除異物後局部壓迫止血 → 頭部後仰維持呼吸道暢通 → 以甦醒球輔助呼吸

36.在下視丘-腦垂腺-甲狀腺軸中,可對腦垂腺前葉形成負回饋作用之物質為何者? (A)與蛋白質結合之 T4 及游離態之 T4(B)與蛋白質結合之 T3 及游離態之 T3(C)與蛋白質結合之 T4 及與蛋白質結合之 T3(D)游離態之 T4 與游離態之 T3

41.血中 H2CO3值(mEq/L)等於 PaCO2乘以多少? (A)0.003(B)0.03(C)0.3(D)3

28 關於沒收,下列敘述何者正確? (A)沒收與褫奪公權同為從刑 (B)犯罪所得之沒收扣除犯罪成本,係採取總額原則 (C)如行為人因逃亡而無法進行審判,即無法宣告沒收 (D)犯罪所得已實際合法發還被害人者,不予宣告沒收或追徵