最新資料

台灣疼痛醫學會專科醫師

陸軍後勤訓練中心準則題庫

陸軍空降訓練中心教勤營傘具整備連

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

1250.公立學校半戶外球場新建工程，接地系統與基礎開挖回填作業，廠商應以何機制整合施工界面？ (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)設計前會勘 (D)結構機電整合界面圖-SEM。

1249.道路新闢工程之路燈基座預埋基礎螺栓位置，廠商應藉由何機制整合 (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)設計前會勘 (D)結構機電整合界面圖-SEM。

1248.土建工程為配合機電系統安裝，於結構安全考量下，綜整各關聯廠商需求，將其所需之開口、基座、套管、預埋件及管道間的整合方式謂之？ (A)機電整合界面圖-CSD (B)建築資訊模式(BIM) (C)施工界面協調計畫-CIP (D)結構機電整合界面圖-SEM。

(2) $\lim_{x \to \infty} (1 - \frac{1}{x})^x =$ __________ 。

4. 求 $\int_0^\infty x e^{-2x} \, dx = ?$ （10 分）

(b) 利用(a)的結果，求無窮級數 $\sum_{n=1}^{\infty} (-1)^{n-1} \frac{2^n}{n 3^n}$ 的和。（5 分）

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

2-4 採購地圖(2)：決標爭議案例與法院見解

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第二章：決標策略與程序

3-4 採購倫理與法律風險防控：圍標、綁標、關說應對

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第三章：履約管理與爭議解決

3-5 總複習：最新修法動態與系統防錯地圖

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第三章：履約管理與爭議解決

21 下列有關熱量傳遞的敘述，何者正確？ (A)無論熱傳導、熱對流或熱輻射，熱量由高處往低處傳遞過程皆有媒介物質 (B)若距離輻射物體 2 公尺時，輻射熱量為 q，則距離輻射物體縮短為 1 公尺時，輻射熱量為 4 q (C)通風口所處位置的高低不會影響對流速度 (D)在火災發展過程中，傳導、對流及輻射不會同時存在

19 有關警械之使用，下列敘述何者正確？ (A)有關警械之種類及規格，由內政部定之 (B)警察人員執行職務時，為避免非常變故，維持社會治安時，僅能使用警棍，不能使用槍械 (C)警械非經內政部或其授權之警察機關許可，不得定製、售賣或持有，違者由警察機關沒入 (D)警察人員使用警棍指揮後，應將經過情形，即時報告該管長官

17. 教師自編測驗時，關於論述題的設計與閱卷原則，下列何者不正確？ (A) 為提高評分一致性，閱卷時應採分題閱卷方式，並在批閱前遮蔽學生姓名以避免月暈效應的干擾 (B) 論述題的題數與難度應配合學生答題所需的時間，確保學生能在時限內充分展現其學習成就 (C) 提供選擇題數（如五題中任選四題作答）可增加回答彈性，同時維持測驗內容對所有學生的公平可比較性 (D) 閱卷時應以整體閱卷代替分題閱卷，讓教師能全面掌握學生的整體表現後再進行綜合評分

24. 某國中推動特殊需求學生的跨專業支持網絡，各專業人員定期召開個案研討會。執行一學期後，輔導老師發現各專業對小宇（自閉症類群障礙，七年級）的介入方向出現明顯分歧：特教老師強調行為結構化訓練，心理師建議以關係為核心的遊戲治療，社工師則優先處理家庭經濟困境。針對此困境，下列哪一項分析最能從生態系統理論與跨專業合作的觀點提出建設性回應？ (A)各專業均有獨立理論依據，分歧是跨專業合作的必然結果，各自執行本專業介入即可 (B)應由輔導老師擔任最終決策者，統一各專業的介入方向 (C)跨專業團隊應以小宇的需求為核心整合，並制定方向一致且相互支援的介入計畫 (D)分歧顯示跨專業合作不適用於自閉症個案，應改由單一專業主導

37 依民法規定，拋棄繼承之要件與效力，下列敘述何者錯誤？ (A)拋棄繼承，應於被繼承人死亡之時起 3 個月內為之 (B)拋棄繼承，應以書面向法院為之 (C)拋棄繼承後，拋棄繼承人雖未通知因其拋棄而應為繼承之人，亦不影響拋棄繼承之效力 (D)拋棄繼承後，拋棄繼承人之直系血親卑親屬，無代位繼承其應繼分之權利

一、厚度 10 cm 的磚牆〔熱傳導係數 k = 0.7 W/（m‧℃），放射率 ε = 0.8〕，將火爐內之熱空氣與火爐外界及周圍之流動空氣〔溫度 27℃，熱對流係數 h = 20 W/（m2‧℃）〕隔離，在穩定狀態下，量得磚牆外側溫度 為 127℃，試求磚牆內側溫度為攝氏幾度？〔史蒂芬-波茲曼常數為 5.6697×10-8 W/（m2‧K4）。（25 分）