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證照◆金融市場常識與職業道德
專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
諮商與心理治療理論
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3/A6:普通物理#142629(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
最新試題
40. 某三相 Y 型平衡負載每相之阻抗為(4+j3)Ω,當此負載之線電流為 1A 時,其線電壓為何? (A) 5 V (B) 7.07 V (C) 8.66 V (D) 17.32 V
39. 某一理想變壓器之電流增益為 20 分貝,則其初級線圈與次級線圈之匝數比為何? (A) 10:1 (B) 20:1 (C) 1:10 (D) 1:20
38. 某電路的輸入阻抗為 \( Z(s)=s+3 \),當輸入電流為 \( \frac{1}{s^2+3s+2} \) 時,其輸入電壓之時域表示式為何? (A) \( e^{-t}-e^{-2t} \) V (B) \( 2e^{-t}-e^{-2t} \) V (C) \( 2e^{-t}-2e^{-2t} \) V (D) \( 1-e^{-2t} \) V
最新申論題
5. 何謂"基因改造食品"?目前全世界轉殖作物轉殖數量最多之基因 主要有哪些?
4. 請解釋"生物多樣性"如何定義?
3. 請解釋何謂"土石流"?
最新課程
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
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Feng Ling Yu
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各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
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林佳瑩
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
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最新討論
【已刪除】28. 單醣L-idose的Fischer projection如下,下列何者是L-idose形成環狀可能結構? (A) a (B) b (C) c (D) d
14 依中央法規標準法第 20 條,法規修正之事由不包括下列何者? (A)基於政策或事實之需要,有增減內容之必要者 (B)基於國會改選,反應最新民意需要,有增減內容之必要者 (C)規定之主管機關或執行機關已裁併或變更者 (D)因有關法規之修正或廢止而應配合修正者
38. 以下關於產品生命週期(Product Life Cycle)的敘述,何者正確? (A) 產品生命週期將產品從進入到退出市場區分為導入期、成長期、成熟期和 衰退期 (B) 在導入期,企業很難達到規模經濟,因而常出現虧損 (C) 在成長期,產品通常維持基本型,以追求規模經濟為目標 (D) 在成熟期,市場競爭最為激烈,應增加產品的功能,讓消費者有更多的選擇
47 關於刑法第 138 條妨害職務上掌管之文書物品罪,下列何者非屬該罪之不法行為態樣? (A)撕毀 (B)隱匿 (C)摔壞 (D)拍照
48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定,下列敘述,何者錯誤? (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,以被害人不能依他項方法受賠償時為 限,負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,如被害人得依法律上之救濟方法,除 去其損害,而因故意或過失不為之者,公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者,非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利,亦及於利益
17 關於行政罰程序之敘述,下列何者正確? (A)甲就主管機關對其挖土機所為之扣留,不得提起行政救濟 (B)行政機關對現行違反行政法上義務之行為人,得為保全證據之措施,但不得使用強制力 (C)由於行政罰對人民限制程度較高,故即使是大量作成同種類之裁處,亦應給予受處罰者陳述意 見之機會 (D)可為證據之物之扣留範圍及期間,以供檢查、檢驗、鑑定或其他為保全證據之目的所必要者為限