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研究所、轉學考(插大)◆園藝作物生理學
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研究所、轉學考(插大)◆解剖生理學
最新試卷
115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組:有機化學#143427(23題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:國文#143426(45題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官、執達員、執行員:民法概要#143425(27題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組:分析化學#143424(10題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:作業系統及系統程式#143423(10題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):犯罪學概要#143422(23題)
115年 - 115 司法、調查、海岸巡防特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#143421(12題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組:資通網路#143420(9題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_電子科學組:工程數學#143419(5題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#143418(11題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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教甄/教檢 教育統計學重點筆記
描述:
導論、變項、次數分配統計圖、常見常用分配圖(正偏態、負偏態)
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最新討論
50.【圖 50】為臺灣島某連線的橫剖面圖,根據地形分布判斷,該連線的東、西兩端點應位於下列何處? (A)臺東長濱-嘉義布袋 (B)花蓮新城-臺中龍井 (C)宜蘭壯圍-新竹湖口 (D)臺東太麻里-高雄鹽埕
19. 初值問題 $\begin{cases} y' = y(1 - y) \\ y(0) = \frac{1}{2} \end{cases}$ 之解為何?(A) $\frac{1}{1+e^x}$(B) $\frac{1}{1+e^{-x}}$(C) $e^{-x}$(D) $\frac{1}{2}$
20. 在加法群 $\mathbb{Z}_{12}$ 中,元素 [8] 的階 (order) 為何?(A) 2(B) 3(C) 4(D) 6
31甲為大學生,為能累積實務經驗,到與其學校簽約之乙公司擔任實習生。一日,乙公司之員工丙,見其他同事外出,擬趁機對甲非禮,甲驚恐至極,急電告知公司人事主管丁。事後甲見乙公司遲遲未處理,遂向學校申訴,下列何者正確?(A)乙公司未違法,丁非雇主,乙公司無從知悉(B)甲、乙非受僱關係,乙公司並無於知悉性騷擾情事後,採取立即有效補救措施之義務(C)甲得向中央主管機關提起訴願(D)地方教育主管機關及學校得共同進行調查
22 下列何種親屬得結婚? (A)直系血親及直系姻親 (B)旁系血親在二親等以內者 (C)旁系姻親在五親等以內,輩分不相同者 (D)因收養而成立之四親等旁系血親,輩分相同者
2. 乙公司 X4 年 6 月 30 日帳列「銀行存款」餘額為 $21,400。X4 年 7 月 5 日收到丙銀行寄發的銀行對帳單,顯示 X4 年 6 月 30 日銀行存款餘額為 $28,950。經公司核對銀行對帳單與銀行存款帳戶後,發現下列差異事項:(1) 6 月 30 日公司存入即期支票 $4,200,銀行尚未入帳。(2) 截至 6 月 30 日止,公司已簽發但尚未兌現的支票共有四張,合計 $7,350。(3) 銀行代公司收取一張到期票據,本金為 $9,500,利息為 $380,銀行已將本息存入公司帳戶,公司尚未入帳。(4) 公司於 6 月 28 日收到客戶支票 $2,400,並已借記銀行存款;該支票因客戶存款不足遭銀行退票,公司尚未收到退票通知。(5) 銀行扣除 6 月份帳戶管理及手續費 $180,公司尚未入帳。(6) 銀行誤將丁公司開立的一張支票 $1,650,自乙公司的銀行帳戶中扣除。(7) 公司簽發一張支票支付應付帳款,支票實際金額為 $5,780,但公司會計人員誤記為$4,530,銀行則依正確金額兌付。請編製乙公司 X4 年 6 月 30 日銀行存款調節表。(10 分)