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115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組：經濟學#143385(8題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組：結構分析（包括材料力學與結構學）#143384(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡法規（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143383(27題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組：政府採購法#143382(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

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27.果實疏果時期應選在哪一個階段較為合適？ (A)結實初期 (B)生理落果前 (C)生理落果後 (D)果實成熟期

1 下列關於我國公私法二元制實務上運作之敘述，何者正確？ (A)在我國的公私法二元體制之下，凡是與公權力行政相關的公法上爭議，必定循行政爭訟途徑解決 (B)公私法區別實益，反映在強制執行程序上，公法事件係依行政執行法或行政訴訟法為執行，民事事件 則依強制執行法而為執行 (C)公法與私法同樣注重法安定性，故公法上的請求權一旦罹於時效，該債務即成為自然債務，債務人即 得援引時效抗辯拒絕履行 (D)政府採購法將政府採購過程中關於「招標、審標、決標」的決定定位為行政處分；至於嗣後的採購契 約履約的問題，則依行政程序法中有關行政契約的規定處理

16 下列關於占有狀態及占有人之敘述，何者錯誤？ (A)出租人對出租物之占有為間接占有 (B)依僱用人指示對物為占有之受僱人為該物之直接占有人 (C)竊取他人印章存摺後至存款銀行請求付款者，為該債權之準占有人 (D)占有輔助人對於侵奪其占有之行為，得以己力防禦之

4. 下列何者是「重理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD) 的首要步驟？ (A) 確立預期的學習結果 (B) 設計引起動機的活動 (C) 編選內容豐富的教材 (D) 編製總結性評量試卷

19. 丘森中學之「家鄉記憶：地方創生專題」校訂課程實施已三年。經課程評鑑後發現：授課教師工作負擔過重，且社區產業因轉型而外移或歇業不少，導致既有教材與現況逐漸脫節。針對此課程的後續做法，下列何者較不適切？ (A) 重新檢視課程目標，依社區現況與教師專長調整與重組課程 (B) 請教師確實執行原先通過備查的課程計畫，以維持課程的一致性 (C) 考量地方變遷與產業轉型，檢視此校訂課程之價值，評估開設其他校訂課程 (D) 學校組成課程小組，統籌課程修訂及教材編寫，再授權教師參考實施，以減輕教師工作負擔

70.下痢赤白膿血，或下鮮血黏稠。臍腹灼熱疼痛，虛坐努責，食少，心煩口乾，舌質紅絳，苔光剝乏 津，脈細數。治以下列何方最適當？(A)白頭翁湯(B)駐車丸(C)桃花湯(D)連理湯