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30.下列何者最能有效增加消費者的單次購買量? (A)數量折扣(quantity discount) (B)廣告津貼(advertising allowance ) (C)季節折扣 (seasonal discount) (D)現金折扣(cash discount)

42關於地方制度法所規定之自治法規,下列敘述何者正確?(A)地方行政機關得訂定自律規則,由各該行政機關發布,並報各該上級政府備查(B)自治條例與自治規則牴觸者,自治條例無效,而自治條例與自治規則有無牴觸發生疑義時,得聲請司法院解釋(C)自治條例經地方立法機關議決後,函送各該地方行政機關,地方行政機關收到後得依法提起覆議(D)自治條例經各該地方立法機關議決後,如規定有罰則時,應報請內政部核定後發布

43關於憲法法庭宣告法規範定期失效之判決,各法院應如何適用,下列敘述何者正確?(A)各法院應自行衡量人權保障及公共利益之均衡維護,自行判斷是否適用該法規範(B)憲法法庭宣告法規範定期失效之判決,於期限屆至前,均為有效之法規範,無論是審理原因案件之法院或其他法院,仍應適用該法規範(C)聲請憲法法庭判決之聲請人民不得以該憲法法庭宣告定期失效之判決,就原因案件請求再審(D)於期限屆至前,各法院審理案件,仍應適用該法規範。但於必要時得依職權或當事人之聲請,裁定停止審理程序,俟該法規範修正後,依新法續行審理

44司法院釋字第432號,大法官對於不確定法律概念的使用是否違反法律明確性原則,提出三項判斷要件。下列何者非屬該判斷要件?(A)意義非難以理解(B)受規範者可預見(C)社會通念得以接受(D)司法審查得以確認

26. 涂爾幹(Durkheim)認為教育的重要功能在於透過社會化歷程,使學生內化共同規範與價值,以維繫社會秩序與集體意識。某國小教師因此在班級經營中高度強調一致性的生活規範、服從團體紀律,以及共同價值的建立,並期待學生以班級整體利益為優先。若完全依循此一教育觀點,其教學實踐最可能較難充分回應下列哪一項當代教育核心理念? (A) 學生文化背景差異、主體經驗與多元觀點之平等表達 (B)學校作為社會化機構對公共秩序與規範維持之功能 (C)教師透過制度化歷程培養學生社會責任感與群體認同 (D)班級共同規範建立對學生行為穩定與團體凝聚之影響

467.政府機關指定地區購買或承租房地產,經依所需條件公開徵求勘選認定適合者,不得採限制性招標。(A)O(B)X