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【段考】國一社會上學期
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115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_促進勞資和諧(勞資關係科)#144889(90題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):公文寫作#144885(1題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):英文初級#144884(10題)
115年 - 115 經濟部所屬產業園區管理機構_新進約僱人員甄選試題_行政服務組_專業科目(一):法學緒論、民法概要(總則、物權債編租賃第二章第五節)及政府採購法#144883(30題)
115年 - 115-2 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題:淨零碳盤查規範與程序概要#144865(50題)
115年 - 115-2 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題:淨零碳規劃管理基礎概論#144863(50題)
115年 - 115-3 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#144821(50題)
115年 - 115-3 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#144820(50題)
115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員/儲備理財專員:(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#144811(70題)
115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第二類科(A)#144807(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
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四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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最新主題筆記
單元名稱
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威力導演影片剪輯(新手版)
第五章:字幕編輯與設計應用(上)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
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第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製作...
第五章:字幕編輯與設計應用(下)(一)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製...
最新討論
14.依Parasuraman、Zeithaml與Berry建立之服務—品質模式,其有關造成服務品質不佳的五個落差,下列 敘述錯誤? (A)顧客期望和管理當局的知覺有落差 (B)服務遞送和外部溝通有落差 (C)知覺價格和期望服務有落差 (D)服務品質規定和服務遞送有落差
3依公務員服務法規定,公務員對於長官監督範圍內所發之命令,如認為該命令違法,應如何處理?(A)立即向監察院舉發(B)直接向法院舉發(C)得陳述意見(D)負報告之義務
4民法第106條關於自己代理之規定,立法者未考慮到作為法定代理人之父母對其未成年子女之贈與,將導致贈與無效,故有法律漏洞,此時應適用之填補方法為何?(A)類推適用(B)目的限縮(C)目的擴張(D)違反法律之法律續造
5法律明文規定,如無反證,則暫認定為某種事實者,稱為:(A)推定(B)擬制(C)準用(D)比照
44. 小芳本週已經二度早上遲進教室,導師請其到辦公室說明。小芳回答說:「我已經 很早出門了,是早餐店人太多、老闆動作又慢吞吞,我有什麼辦法,我也很想吃完 早餐就進教室!」請問小芳的表現較可能是何種自我防衛機制? (A)轉移 (B)昇華 (C)理智化 (D)合理化
(1)憲法是否同時也保障人民有不表意的自由?