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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:機械原理#142756(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#142755(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#142753(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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最新主題筆記
民法 編債 第 679 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
合夥人依約定或決議執行合夥事務者,於執行合夥事務之範圍內,對於第三人,為他合夥人之代表。
民法 編債 第 680 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
第五百三十七條至第五百四十六條關於委任之規定,於合夥人之執行合夥事務準用之。
民法 編債 第 681 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
合夥財產不足清償合夥之債務時,各合夥人對於不足之額,連帶負其責任。
最新討論
12.有關「採購中心(buying center)」之敘述,下列何者錯誤? (A)使用者也是採購中心的成員 (B)是公司常設部門,專司採購業務 (C)把關者需控制與採購案有關的資訊 (D)通常用於執行新任務的購買決策
5法律明文規定,如無反證,則暫認定為某種事實者,稱為:(A)推定(B)擬制(C)準用(D)比照
8依司法院大法官解釋意旨,國家對人民財產權加以限制,須以法律定之或經立法機關具體明確授權行政機關以命令訂定,此乃何種憲法原則之要求?(A)比例原則(B)平等原則(C)法律保留原則(D)法律優位原則
9依憲法增修條文規定,經由直接民選產生的職位,不包括下列何者?(A)區域立委(B)全國不分區立委(C)行政院院長(D)總統
46. 學生說:「有些人很奇怪,說話都不算話。」輔導老師則回應:「是哪些人呢?多 告訴我一點,發生了甚麼事?」請問輔導老師可能使用何種技術? (A)初層次同理心 (B)具體化 (C)面質 (D)訊息提供
47. 小玉在某一次團體時說:「本來我不想參加,但是從這幾次分享中才知道其實每個 人都有類似的問題。」請問這樣的感受應屬於下列何種輔導療效? (A)注入希望 (B)利他性 (C)人際學習 (D)普同感