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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#142789(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機英文實作評估#142787(49題)
115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題:英文#142786(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142785(44題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:食品衛生與安全#142784(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142783(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:膳食療養學#142782(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:公共衛生營養學#142781(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
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四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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TESTTT123
國高中職國文
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整合國中會考、統測、學測國文試題
藥理藥化完整分章節講義&題目
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Pharmaseed豆藥學
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收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元
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同上。
宜蘭大學108學年度食科系考古題解析
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27.乙未經甲授權,擅自以甲之代理人乙簽發一紙票載金額為新臺幣 100 萬元之本票與丙,丙明知乙無代理權,關於當事人間之法律關係,下列敘述何者正確?(A)若甲承認乙無權代理簽發本票之行為,則乙不須負票據責任(B)縱使甲不承認乙無權代理簽發本票之行為,但因其名義表現於票據上,故甲仍須負票據責任(C)若甲有授權乙之外觀存在,則甲應依表見代理對丙負票據責任(D)若甲不承認乙無權代理簽發本票之行為,但因丙明知乙無代理權,故乙不須自負票據責任
44. 施工用之合梯其梯腳與地面之角度應________,兩梯腳間以繫材扣牢,確認其穩固狀態。 (A)≦60 度 (B)≦75 度 (C)≦90 度 (D)≦120 度
46. 施工中移動式爬梯其梯之寬度規定應在______公分以上。 (A)25 (B)30 (C)45 (D)50
33. 在扮演區中,老師原本提供一組造型非常逼真的玩具廚房(包含瓦斯爐、鍋具與食物模型),幼兒多半進行固定情節的「煮飯遊戲」。之後老師將部分材料改為紙箱、布料與積木等開放性材料,結果幼兒開始出現「把紙箱當成房子」、「用積木當食物」等多樣化的假裝遊戲。下列何者最能解釋此現象? (A) 高結構性玩具能提供明確角色腳本,有助於提升幼兒象徵遊戲的複雜度 (B) 玩具所提供的情境線索越具體,越能促進幼兒進行跨情境的想像轉換 (C) 增加材料的數量主要促使幼兒由平行遊戲發展為合作遊戲 (D) 低結構性玩具因缺乏固定用途,促使幼兒主動賦予意義,進而產生多樣化的象徵遊戲
34. 在團體活動中,小傑常因同儕不順從而出現推人、搶玩具的行為。老師並未立即責罵,而是先引導小傑說出自己的情緒,接著教他用「我很生氣,可以輪流嗎?」來表達需求,並透過角色扮演練習替代行為;當小傑成功使用語言表達時,老師立即給予讚美與鼓勵。根據輔導的觀點,上述作法最符合下列何者? (A) 透過行為塑造與正增強,建立替代性社交行為 (B) 以懲罰降低問題行為的出現頻率 (C) 透過忽視策略,使攻擊行為自然消退 (D) 強調生理抑制,降低情緒喚起以避免行為發生
4 有關行政組織個別組織型態之敘述,下列何者錯誤? (A)國家中山科學研究院為行政法人 (B)國家通訊傳播委員會為獨立機關 (C)行政院訴願審議委員會為行政機關 (D)公務人員退休撫卹基金管理局不具獨立之法人格地位