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研究所、轉學考(插大)◆當代民族社會文化議題
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最新試卷
115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:土壤力學(包括基礎工程)#145842(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物統計學研究#145840(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物化學#145839(12題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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易碳化物檢查法
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重金屬檢查法
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章節:
化學檢驗法
最新討論
31.有關全身性紅斑性狼瘡(SLE)臨床表徵之敘述,下列何者錯誤? (A)皮膚症狀:蝴蝶斑為主要典型症狀 (B)心肺症狀:肺部受侵犯以肺炎最為常見 (C)泌尿系統:可能出現蛋白尿、血尿 (D)神經系統:出現人格改變或精神疾病
1. 嬰幼兒階段是奠定日後發展的重要時期,下列成人協助幼兒發展的基本原則,何者正確?①順應發展:依嬰幼兒發展狀況,提供適切的保育與輔導②提前準備:依照幼兒當前的發展特徵,提前準備學齡期的技能③認識常模:以發展常模作為評估嬰幼兒發展的參考指引④避免協助:大雞晚啼是常態,應耐心等待(A) ①② (B) ①③ (C) ②④ (D) ③④
26. 有關「油類紀錄簿」,下列敘述,何者係不正確? (A) 每記錄完一頁,須由船長簽字 (B) 記錄至最後一頁,應留船保存至少2年 (C) 締約國的主管當局,可要求檢查在港船舶的「油類紀錄簿」 (D) 「油類紀錄簿」,須使用船旗國的官方文字記錄
30. 油輪實務當中,為防止海水污染有所謂的COW操作,所指為下那一項? (A) 上層裝載 (B) 原油洗艙 (C) 隔離壓載艙 (D) 油水界面偵測
7.以下四個與動物有關的成語造句,何者使用有誤? (A)過去的事猶如「雪泥鴻爪」,如今只剩回憶了 (B)大雄學業成績突出,在同學中猶如「鶴立雞群」 (C)小倘口趁著新婚,決定「勞燕分飛」到美國度蜜月 (D)這個位子是我事先預定了,你怎麼可以「鴻占鶴巢」呢
四、少年甲、乙、丙涉及保護事件,原由A地方法院少年法庭受理。A地方法院少年法庭法官查得少年甲、乙、丙戶籍均在C縣為D地方法院少年 法庭所管轄,遂裁定將少年 3 人移送至D地方法院少年法庭審理。D地 方法院少年法庭收案後法官調查發現,這 3 名少年及其法定代理人實際上長期居住、就學於G地方法院少年法庭所管轄的F市,與C縣毫無實 質生活連結,且 3 名少年與其法定代理人均具狀聲請移轉管轄至G地方 法院少年法庭。請說明D地方法院少年法庭法官是否可再將甲、乙、丙 3人裁定移送至G地方法院少年法庭。(25 分)