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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250（2026/09/15 更新）#145012(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200（2026/09/15 更新）#145011(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150（2026/09/15 更新）#145010(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000（2026/09/15 更新）#145009(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950（2026/09/15 更新）#145008(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100（2026/09/15 更新）#145007(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900（2026/09/15 更新）#145006(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850（2026/09/15 更新）#145005(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1001-1050（2026/09/15 更新）#145004(50題)

115年 - [無官方正解]115 亞洲大學_學士後獸醫學系招生試題：生物化學#145002(80題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

商經科教師甄試

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32. 甲向乙提出，若欲以一個月2萬元承租其所有某公寓的一層樓，請於一個月內回覆。若乙表 示承諾超過期限，該承諾之效力為何？ (A)該承諾視為新要約 (B)該承諾推定不成立 (C)乙必須撤回該承諾 (D)該承諾無效

5. 某電商平台的工程師在開發商品評論情感分析系統時，發現使用 One-Hot 編碼無 法表達詞語之間的語意關係，且隨著詞彙表擴大，向量維度與記憶體需求快速增 加。工程師因此改用 Word2Vec 進行詞語表示。請問 Word2Vec 從根本上解決了 上述問題的哪項限制？ (A)建立詞語之間的序列依賴關係，以捕捉長距離上下文語意； (B)根據詞語在語料中的出現頻率調整其重要性，使模型更重視高頻詞； (C)降低詞彙表示的維度，同時保留語意結構，避免高維稀疏表示所帶來的限制； (D)透過監督式學習利用標註語料，提升詞語分類的準確性

6. 某自駕車感知系統需要在同一張影像中同時完成道路、建築、行人的逐像素分類， 並且能夠區分畫面中兩名相鄰行人(標記為「行人#1」和「行人#2」)。工程師在 選擇語義分割(Semantic Segmentation)與實例分割(Instance Segmentation)時， 請問兩者的根本差異為何？ (A)實例分割對每個像素進行分類但不產生 Bounding Box；語義分割產生 Bounding Box 但不進行像素級標記； (B)實例分割僅用於影像層級的類別分類，語義分割才進行逐像素標記； (C)語義分割將每個像素分配至預定義類別，但同一類別內的不同個體無法區分； 實例分割能對同一類別的不同物件(如兩名行人)分別建立獨立遮罩(Mask)； (D)語義分割與實例分割皆為逐像素分類任務，但兩者在是否需要區分不同物件 個體上並無差異

28 「要做好情緒管理，就是學會『複雜簡單化』 。我們常會遇到很多棘手的事，會焦慮、不安，其實那是 不必要的。現在不能解決的問題，就暫時不要去想，先做點別的事，等情緒平復後再回來。這很難， 但可以練習。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？ (A)當面對焦慮時，應練習如何立即解決問題 (B)如果遇到複雜的事情，應該將步驟簡單化 (C)暫時放下無法解決的問題，減少情緒負擔 (D)棘手的問題只會增加焦慮感，應避免接觸

39. 危險貨發生意外事故時，下列物件對應處意外事故沒有幫助？ (A) SDS (B) SCBA (C) EEBD (D) EMS

(三)函數 f（X）= 10-5[X-E（X）]，試求函數 f（X）之期望值與變異數為何？（10 分）