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臨床心理學基礎
臨床心理學總論(一)
臨床心理學特論(一)
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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#145767(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政法研究#145766(2題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:中華民國史研究(包括臺灣史研究)#145765(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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法規9
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藥治12
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最新討論
35.(續上題)如果是檢察官起訴後,才發生刑法修正除罪,此時法官應為何種判決?(A)免訴判決 (B)不受理判決 (C)管轄錯誤判決 (D)無罪判決
36.甲被乙騎機車撞傷,議定由乙賠償一萬元後雙方和解,惟事後甲後悔,仍對乙提出過失傷害告訴,甲的告訴是否合法? (A)不合法,因為和解即喪失告訴權 (B)合法,只要不超過告訴期間仍可告訴 (C)是否合法,視和解書內容而定 (D)是否合法,視甲和解時有無聲明保留告訴權而定
37.(續上題)如果是甲因和解而撤回告訴後,甲後悔而再對乙提出過失傷害告訴,甲的告訴是否合法?(A)不合法,撤回告訴之人,不得再行告訴 (B)合法,只要不超過告訴期間仍可告訴(C)是否合法,視和解書內容而定 (D)是否合法,視甲和解時有無聲明保留告訴權而定
1 公共行政藉由專業分工和指揮統一等行政原則設計組織,主要是為提升下列 何種價值? (A)「回應」促使政府的決策能反映大眾或政策相關利害關係人的偏好 (B)「公平」提供每位公民平等的公共服務,讓不同公民都可以獲得公平對待 (C)「效率」追求產出與投入的比率能愈高愈好 (D)「效能」確保問題的解決程度或政策目標的達成程度愈高愈好
25 下列對於審議式民調之敘述,何者正確? (A)希望處理審議民主中,生活經驗與審議言談情境難以相容的問題 (B)提供受訪者針對議題相關資訊,及不同立場論述認真思索的機會 (C)邀請隨機抽樣產生的公民與專家學者相互討論與辯論 (D)期望參與者經過深思熟慮後,可以決定解決問題的行動方案
一、許多企業在招募新人時會使用人格測驗,例如坊間極為流行的 MBTI 職業性格測試,與學術界常用的大五人格特質模式(the five-factor model of personality)。請從心理測驗的信度(reliability)與效度(validity)角度, 評析為何 MBTI 在科學心理學中常被批評,而「大五人格」卻能成為學 術主流?若某企業欲招募「能處理客戶抱怨且高度抗壓」的客服人員, 篩選時應特別看重大五人格中的那些特質(請說明其高低傾向),並闡述 其理由。(25 分)