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研究所、轉學考(插大)◆教育心理學

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研究所、轉學考(插大)◆中級會計學

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

變異數分析(ANOVA)

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左右派

描述：左右派的差異

3.關於沒收之敘述，下列何者正確？(A)違禁物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(B)供犯罪所用，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(C)供犯罪預備之物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之(D)犯罪所生之物，不問屬於犯罪行為人與否，沒收之

4.關於「緩刑」之敘述，下列何者錯誤?(A)須受二年以下有期徒刑、拘役或罰金之宣告(B)緩刑期間自裁判確定之日起算(C)須未曾因故意犯罪受有期徒刑以上刑的宣告，或前因故意犯罪受有期徒刑以上刑之宣告，執行完畢或赦免後，五年以內未曾因故意犯罪受有期徒刑以上刑之宣告者(D)緩刑期滿而緩刑之宣告未經撤銷者，以已執行論

5.關於數罪併罰要件之敘述，下列何者錯誤？(A)宣告多數無期徒刑者，執行其一(B)行為人出於一個行為犯數罪(C)數罪均能在同一刑事訴訟程序中接受裁判(D)須在裁判確定前所犯之數罪

38. 一名 45 歲患者長期出現上腹痛與消化不良，胃鏡顯示慢性胃炎，臨床高度懷疑感染幽門 螺旋桿菌(Helicobacter pylori)。醫師希望採用非侵入性方法，且能即時反映細菌在體內的 代謝活性，以利診斷與療效評估。最適合的檢測方式為何？ (A) 進行革蘭氏染色觀察胃部檢體中細菌的形態與染色特性 (B) 進行標記尿素呼氣試驗，檢測分解後產生的標記 CO₂ (C) 檢測細菌 DNA，確認基因型態，評估細菌的致病原 (D) 檢測血清抗體，確認是否曾經感染，評估宿主免疫反應

42. 農業上過度使用氮肥和磷肥，隨雨水沖刷進入湖泊後，會引發藻華(Algal bloom)，造成 湖泊中大量魚類死亡。導致魚類死亡的最直接原因是什麼？ (A) 藻類分泌大量神經毒素於魚類食物中，直接毒死魚類 (B) 肥料中的氮磷直接破壞了魚類的鰓組織，導致魚類無法行動 (C) 藻類遮蔽陽光，造成光合作用效率變低，導致魚類無法獲取足夠營養 (D) 藻類死亡後，好氧細菌在分解藻類屍體時大量消耗水中的溶氧，導致魚類缺氧窒息

43. 某些鳥類(如雁鵝)在孵化後不久，會在一段極短暫的發育時期內，對其所接觸到的第一 個會移動的物體產生強烈依附行為。此種學習一旦形成，即使之後環境改變，也難以逆轉。 這種在特定敏感期內形成且具長期穩定性的學習行為稱為何？ (A) 習慣化(Habituation) (B) 古典制約(Classical conditioning) (C) 印痕(Imprinting) (D) 空間學習(Spatial learning)