阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
食品加工學
食品衛生安全與法規
技師◆食品工廠管理
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_四等_執行員:民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143347(6題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警:法院組織法#143346(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄行刑法與羈押法#143345(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄學#143344(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
最新試題
(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰?(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate
(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4
(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢?(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水
最新申論題
(二)請舉出實際商業案例說明。
(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?
題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。
最新課程
郵局英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理歷屆郵局英文考題分類
國中會考英文總複習
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
公職英文
講師:
Terry Tung
簡介:
製作這門「公職英文」線上解析課程,主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜,從初考到高普...
最新主題筆記
五力分析
課程:
用故事看Porter的策略管理
章節:
用故事說明產業結構的五力分析
描述:
1分鐘讓你用故事的方法了解五力分析
價值鏈及三大一般策略
課程:
用故事看Porter的策略管理
章節:
用故事說明企業內部活動價值鏈
描述:
1分鐘讓你用故事的方法了解價值鏈及三大一般策略
鑽石模型
課程:
用故事看Porter的策略管理
章節:
用故事說明國家競爭力之鑽石模型
描述:
1分鐘讓你用故事的方法了解鑽石模型
最新討論
2 依憲法增修條文規定,下列關於總統彈劾與罷免之敘述,何者錯誤? (A)總統罷免案由立法院提出 (B)大法官應組成憲法法庭審理總統彈劾案 (C)總統之罷免須經選舉人總額過半數之投票 (D)立法院通過總統彈劾案,須經全體立法委員二分之一以上之決議
3 下列何者不是我國憲法基本國策章明文規定之目標? (A)促進兩岸和平 (B)扶助邊疆地區發展(C)軍隊國家化 (D)確保世界和平
4 依司法院大法官解釋,關於大學自治之敘述,下列何者錯誤? (A)屬憲法第 11 條講學自由之保障範圍 (B)為維繫大學品質,針對大學入學資格及畢業條件,應由主管機關統一訂定 (C)大學自治除保障老師有教學、研究之自由外,學生亦享有學習之自由 (D)大學自治事項包括就內部組織、課程設計、研究內容、學力評鑑、考試規則等之訂定
31 政府進行績效管理時,若組織的績效目標無法量化,則最合理的思考方向或作法為何? (A)沒有量化指標就無法確實衡量績效,因此一定要設計出量化指標 (B)因為公部門績效很難設計出量化指標,因此無需推動績效管理 (C)描述期待的目標效果,依照其滿足程度予以分級,以決定績效高低 (D)以輪流方式,決定各單位績效高低的分配結果
26. What is the pH of a $1.0\ \mathrm{M}$ solution of $\mathrm{NaH_2PO_4}$? (For $\mathrm{H_3PO_4}$, $K_{a1} = 7.5 \times 10^{-3}$, $K_{a2} = 6.2 \times 10^{-8}$, and $K_{a3} = 4.8 \times 10^{-13}$). Select the closest pH. (A) $\sim 6$ (B) $\sim 5.5$ (C) $\sim 4$ (D) $\sim 4.5$ (E) $\sim 5$
(一)請比較CSMA/CD與CSMA/CA在概念、使用環境與處理碰撞方式上的差異。(15分)