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研究所、轉學考(插大)◆刑事鑑識概論

研究所、轉學考(插大)◆災害管理

研究所、轉學考(插大)◆災害分析與統計

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：計算機概要#144534(40題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：經濟學#144533(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

筆記

描述：微生物

嗷嗷

描述：嗷嗷嗷嗷

聽診

描述：肺音位置 各個肺音的分析

23.緩起訴期間內，被告如又故意更犯有期徒刑以上刑之罪，經檢察官提起公訴者，對原緩起訴處分，刑事訴訟法有何規定？(A)向法院聲請交付審判(B)聲請法官撤銷緩起訴處分(C)檢察官得依職權撤銷緩起訴處分(D)緩起訴處分當然失效

15 同一抵押物有多數普通抵押權者，抵押權人得依民法規定，處分抵押權之次序。關於抵押權次序 之處分，下列敘述何者錯誤？ (A)因抵押權次序處分而受利益之抵押權人，亦得實行調整前次序在先之抵押權 (B)抵押權人為特定後次序抵押權人之利益，得拋棄其抵押權之次序 (C)抵押權次序之處分，非經登記，不生效力 (D)抵押權人得自由調整其可優先受償之分配額

16 下列何種權利之設定，並未違反物權法定主義之規定？ (A)設定承租人對租用之房屋有物權效力之優先購買權 (B)設定將質物移轉占有於質權人之不動產質權 (C)設定在他人建物上以建築或其他工作物為目的之普通地上權 (D)設定以自己不動產供自己其他不動產便宜之用之不動產役權

17 間接占有人，乃占有媒介關係之一方當事人。下列何者非屬占有媒介關係？ (A)附條件買賣關係 (B)寄託關係 (C)租賃關係 (D)抵押權關係

43.某幼兒園教師於日常觀察中發現幼兒身上反覆出現不明瘀傷，且幼兒在與同 儕互動時表現出高度警戒與退縮行為。經持續觀察與訪談後，教師合理懷疑 幼兒可能處於受虐風險情境。考量家庭關係維護與專業倫理責任，下列何者 最符合教保服務人員之適切作為？ (A)為避免破壞親師關係與家庭隱私，應持續觀察並與家長私下溝通後再決定是 否通報 (B)在未有明確醫療證據前，應避免過度解讀觀察結果，以免造成家庭不必要困 擾 (C)基於保護幼兒安全之優先原則，應依規定進行責任通報，並配合後續專業調 查 (D)可先與園內同儕教師討論判斷一致性，若多數教師同意再進行通報

47.進行評估時，重點包括學習區配置是否能支持多元學習目標、材料是否具開 放性與文化意涵、環境是否兼具美感與功能性，以及是否能促進幼兒主動探 索與跨領域經驗連結。下列何者最符合高品質學習環境之設計原則？ (A)為提升學習興趣，學習區應大量使用鮮豔色彩與卡通圖像，以營造活潑且吸 引幼兒的視覺效果 (B)學習環境應兼具整潔與秩序，並提供自然素材與生活文化物件，支持幼兒多 感官探索與美感經驗 (C)各學習區應以單一學科內容為主，例如語文區只提供語文教材，以確保學習 內容的系統性與一致性 (D)數學概念應集中於數學學習區進行教學，避免跨區使用，以維持課程結構清 楚與教學效率