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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#145763(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化行政與藝術管理#145762(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:史學方法研究#145761(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#145760(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#145759(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂:圖書檔案管理研究#145758(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
最新試題
30.關於上文之敘述,說明正確的選項是:(A)從「自東南來,向西北去」之句,可見震央有所改變(B)「几案擺簸,酒杯傾覆」之句,形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號,喧如鼎沸」之句,表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上,隨地轉側」之句,說明地震帶來的災害
29. 關於上文之敘述,主要以何種感官來形容地震來臨與影響? (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺
28. 「新人」與「故人」之間,有哪些特質上的差別? (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人
最新申論題
貳、作文(40%) 童話故事《木偶奇遇記》裡,小木偶因為覺得說實話太丟臉,所以向仙子撒謊,鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育,勸說孩子不可以撒謊。事實上,心理學家告訴我們,說謊可能是一種求生本能,是人類本能產生的一種自我防禦保護機制,也就是說, 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊,無論是有意的還是無意的,甚至可能自己都沒意識到在說謊,或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關,包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等,而且,人們傾向於假裝正面的、積極的感覺,以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊,因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次,我說謊了」為題,作文一篇,文長不限,請 正確使用標點符號。
二、作文 題目:論養生
(d) Post Office Protocol (POP)
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人工智慧於醫療領域之應用
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
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小晨英文
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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公文(機密文書處理簡介)
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自治法規
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64.追求「多元論」、「反體系性」、「反中心性」、「反整體性」、「反權威性」,其教育主張重視批判思考、多元價值觀,去除權威與中心霸權的教育思想為何? (A)實證主義(positivism) (B)經驗主義(empiricism) (C)理性主義(rationalism) (D)後現代主義(postmodernism)
61.下列有關metyrosine之敘述,何者正確? (A)又稱為β-methyl-L-tyrosine (B)(R)-metyrosine之活性優於(S)-metyrosine (C)競爭性抑制tyrosine hydroxylase (D)可用於治療本態性高血壓(essential hypertension)
47.下列有關降血壓藥aliskiren的結構與活性描述,何者錯誤? (A)作用標的為腎素(renin) (B)結構模擬serine protease活性作用位置 (C)口服吸收差 (D)與高脂食物併服會降低吸收
1041. 無法廠驗國外廠商設備時,不可採取的方式為(A)授權第三者(B)進口後委託試驗(C)借用合格之場所試驗(D)裝機後再試。
1042. 國外供應商所提供產品在廠驗階段,監造單位可採下列何方式辦理?(A)授權承攬廠商派員進行查證(B)產品運抵國內後委託試驗單位代檢(C)委請駐外單位代驗(D)國外供應商產品無需廠驗。
7.某行銷部門使用大型語言模型根據產品特色、目標客群與活動主題產生三版廣告文案。此應用與傳統分類模型最大的差異為何?(A)它主要輸出固定標籤(B)它主要根據輸入條件產生新的語言內容(C)它不能處理文字資料(D)它只能用於資料清洗