阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
獸醫傳染病與公共衛生學
動物保護與防檢疫法規
獸醫病理學與獸醫實驗診斷學
最新試卷
115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:政府採購法#143390(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:航海學大意與輪機學大意#143389(40題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置概要、輔機概要與輪機英文)#143388(9題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_五等_海洋巡護:海巡勤務大意與海巡法規大意(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143387(50題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組:刑事訴訟法#143386(2題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_財經實務組:經濟學#143385(8題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_營繕工程組:結構分析(包括材料力學與結構學)#143384(4題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別:海巡法規(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143383(27題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組:政府採購法#143382(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試日文):外國文(日文)#143381(6題)
最新試題
146. 以一含內阻之電源提供負載功率,當負載獲得最大輸出功率時,其傳輸效率為何? 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%
145. 以 KCL 求解右圖示電路時,下列何者為節點 Vb 之正確表示式? 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0
144. 如下圖所示之電路,則電流 I 為多少安培? 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6
最新申論題
四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一,該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度,試說明何謂「量測不確定度」?並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。
三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項,並各舉一例其技術在刑案現場之應用。
(四)進行指紋比對時,研判兩枚指紋為個化結果之條件,除需紋型相符外,另需達 12 個指紋特徵點相符,其理由何在?(10 分)
最新課程
11111
講師:
陳耘得
簡介:
22222
11111222
講師:
陳耘得
簡介:
222223333
11111333
講師:
陳耘得
簡介:
222224444
最新主題筆記
112年 - 112-3 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)
描述:
1.(C) 真空破壞閥 真空沸騰式造水機的殼體中部通常設有一個用來保持真空度的裝置,這個裝置通常是真空破壞...
警特必考克漏字破解!
課程:
考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
警特必考閱讀測驗
課程:
考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
章節:
警特必考閱讀測驗
最新討論
70.對於登記類密封放射性物質,下列何者不是現行法規或行政院原子能委員會規範的項目? (A)首次進口或轉入時進行輻射安全測試報告 (B)每2年進行1次擦拭檢測 (C)每5年自行進行輻射安全測試 (D)每月向行政院原子能委員會動態申報
11. 在「事實辨認」教學中,關於「含混性」(Vagueness)與「歧義性」(Ambiguity)的細微差別,下列描述何者最能體現教師專業?(A) 歧義是指一個語詞具備多個獨立意義;含混是指應用範圍的界線模糊不確定。(B) 歧義是指一個語詞字數過多;含混是指一個語詞有多重解釋。(C) 歧義是語氣不夠堅定;含混是字數太多。(D)二者完全相同,皆屬於事實報導中的侷限性。
12. 生命教育在探討「超越(Transcendence)」概念時,常引用心理學家馬斯洛(Abraham Maslow)晚年提出的「超越自我」層次。下列哪一項敘述最能精確說明在非宗教性生命教育中,「超越」能力的實踐表現?(A)透過修行獲得超自然力量,或使靈魂在靜坐中產生脫離肉體的神秘經驗。(B)突破自我中心的侷限,將個人的存在意義與他人、自然環境或普世價值產生深層連結。(C)在激烈的社會競爭中取得領先地位,達成超越同儕的世俗成就與權力影響力。(D)完全否定物質生活的必要性,追求一種絕對孤立且與世隔絕的純粹心靈幻境。
14.閱讀下文,選出依序最適合填入□□內的選項:詩人高克多說/他的耳朵是□□/充滿了海的音響/我說/□□是我的耳朵/我有無數耳朵/在聽海的 祕密。」(覃子豪〈海洋詩抄〉) (A)水草 (B)海參 (C)海馬 (D)貝殼
15.下列對聯是在贊揚哪一位歷史人物?志在春秋,義膽忠肝尊國士∕威震華夏,青龍偃月耀乾坤 (A)孔子 (B)關羽 (C)朱熹 (D)李白
二、試說明苗木品質如何藉材料特性(苗高、根徑、根系和苗重)與生長特性(苗木形態指數和根生長潛能)進行評估?(25 分)